調理実習

家庭科の学習で調理実習をしました。こまつなの炒め物とスクランブルエッグを作りました。こまつなはしゃきしゃきとした食感を残してどの班も炒めることができました。スクランブルエッグは一人ひとり自分の好きなたまごのかたさに調節して作ることができました。作るだけではなく，後片付けもしっかりとできました。

食の指導

今日は「鉄分」について学びました。日本人が不足しがちの「鉄分」。爪や体の様子を見直し，まずは自分の体調について知りました。みんな「鉄分」が不足していることに気づき，うまく取り入れる方法を考えることができました。

討論会２

国語の学習で討論会をしました。準備していた内容はすらすら述べられました。しかし，突然の質問には戸惑う姿がみられました。戸惑いながらも自分の思いはしっかりと述べることができました。

学級討論会をしよう

　国語の学習で，学級討論会をしました。それぞれ議題に沿って，肯定と否定の２グループに分かれ意見を交わしました。聞くグループは，それぞれの主張を聞き，質問をしたり，より説得力のあった主張はどちらであったかを判断したりしました。
　どのグループも積極的に質問したり答えたりして，全員が意見を述べた活発な討論会となりました。

カラーテスター

　今週は歯と口の健康週間です。今日はカラーテスターを使い，歯みがきが十分にできているかをチェックしました。給食後，しっかりと歯みがきができていた人は，赤くなったところが少なかったようですが，ほとんどの人が口の中が真っ赤になっていました。正しい歯みがきの仕方を改めて確認し，朝，昼，夜にしっかりと歯みがきをすることで，虫歯のない元気な歯を維持していってほしいと思います。

水泳学習

　水泳の学習が始まりました。今日は少し寒かったようです。しかし，寒さに負けず，クロールや平泳ぎで長い距離を泳ぐことに挑戦したり，新しい泳ぎに挑戦したりしました。

調理実習をしました

　６年生で初めての調理実習でした。栄養のバランスを考えて，いろいろな食品を炒め，朝食のおかず「いろどりいため」を作りました。
　手際よくグループで協力しながら作ることができていました。玉ねぎは，修学旅行で収穫した淡路島の玉ねぎを使いました。
　どの班もおいしくでき，みんな満足していました。今度は家で作ってみてほしいと思います。