科学センター学習３

２組の実験室学習は『かたつむり』でした。かたつむりがなぜコンクリートの壁によくいるのか，かたつむりの体のつくりはどうなっているのか，かたつむりは何を食べるのか，どうやって食べるのかなどと，一人一匹で観察をしました。
今の子どもたちはかたつむりを触ったことがない，見たことがないという子がいることにびっくりしました。
大きくなってからはなかなか触れなくなるかたつむり。子どもの今の間にいっぱい触ったり観察したりしてほしいと思います。

科学センター学習２

　３組の学習は，「ようこそ！美しい結晶の世界へ」でした。砂糖・食塩・ミョウバン・水晶・硫酸銅の５つの結晶を見て，自然にできた形の美しさに驚いた様子でした。結晶には様々な形があり，それぞれ決まった形でできていることも知りました。また，ミョウバンや水の結晶作りも体験しました。水の結晶は，花のような形で，とてもきれいでした。家でできる結晶のつくり方も教えていただいたので，ぜひ挑戦してみてほしいと思います。

科学センター学習

１組の実験室学習は「探究！『かみなり』のなぞ」でした。鉛筆の芯や輪ゴム，水など，電流を通すもの通さないものなどを調べました。また，そこから「電圧」に着目し，装置を使って小さな雷を発生させました。くぎや画鋲で高さを変えて雷をおこすと雷はどこへ落ちるのか。ゴム栓だと電流はどう流れるかなどを調べました。その中で，雷から身を守るためにはどうしたらよいのかを考えました。みんな，楽しんで実験をしていました。

京キッズ会議

　京キッズ会議とは，京都市のたくさんの学校が集まって自校の取り組みを発表する会議です。
　今年から始まったのですが，パワーポイントを使って上手に桂東の環境への取り組みについて発表してもらいました。
　ほかの学校の様々な取り組みも聞くことができたので，聞いたことを桂東の取り組みに入れていければと思います。

着衣水泳

ピノスの方々に指導をしていただき，自分の命を守る学習をしました。ペットボトルやスーパーの袋を使って浮く浮き方，ロープを使っての救助の仕方や，救助をしてもらうときのロープの持ち方などを教えていただきました。夏は，水の事故がとても多いです。今日習った学習を家族などに広めてもらい，何かあった時の知識としてしっかり知っておくことはとても大切なことだと感じました。

家庭科の学習

　家庭科の学習で洗濯をしました。くつしたやハンカチ，今日使った給食のナフキンなどを手洗いしました。各自しっかりともみ洗いをしていました。皆，自分で手洗いしたものを嬉しそうに干していました。

暑い中

７月に入り，毎日蒸し暑いですが子ども達はがんばっています。夏休みもそろそろ見えてきました。学習もまとめに入ります。テストもがんばって取り組みました。

調理実習

家庭科の学習で調理実習をしました。こまつなの炒め物とスクランブルエッグを作りました。こまつなはしゃきしゃきとした食感を残してどの班も炒めることができました。スクランブルエッグは一人ひとり自分の好きなたまごのかたさに調節して作ることができました。作るだけではなく，後片付けもしっかりとできました。

食の指導

今日は「鉄分」について学びました。日本人が不足しがちの「鉄分」。爪や体の様子を見直し，まずは自分の体調について知りました。みんな「鉄分」が不足していることに気づき，うまく取り入れる方法を考えることができました。

討論会２

国語の学習で討論会をしました。準備していた内容はすらすら述べられました。しかし，突然の質問には戸惑う姿がみられました。戸惑いながらも自分の思いはしっかりと述べることができました。