京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/17
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         学校教育目標『自分も人も大切にし、前に進んでいける桂東の子』                                                                                                                                         

3年 全校練習

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 2回目の全校練習でした。

 今日は,開会式・全校ダンス・応援練習・綱引き・閉会式の練習をしました。

 1回目の時よりも,行進が上手になり,整列も3年生らしい姿でした。

 暑い中ですが,よく頑張りました。

 

3年 土曜学習「おはぎ作り」

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 土曜日に3・4年生対象の土曜学習「おはぎ作り」がありました。

 子どもたちは,お彼岸のお話を聞いたり,もち米とうるち米の違いを考えたりして日本の食について学習することができました。

 おはぎ作りは,きなこおはぎとあんこおはぎを作りました。
 
 子どもたちからは,
 「おいしいかった!」
 「簡単に作ることができたから,家でも作ってみたい!」
 という声がありました。

3年 グリーンスクール

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 今日の5校時にグリーンスクールがありました。

 運動会前ということもあり,3年生は主に運動場をきれいにしました。
 子どもたちは,石拾いや運動場周りの草ぬきをして,環境について考えることができました。

3年 社会見学「スーパーマツモト」その3

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 最後に,お店の方が働いておられる場所を見学させて頂きました。
 たくさんの品物が保存されている通路を通り,野菜の冷蔵庫,魚加古場,肉加工場,冷蔵庫・冷凍庫で保存されている品物もどのような物があるかお店の方からのお話を聞きながら,見学しました。

 子どもたちからは,初めて立ち入る場所に驚きの声がありました。

3年 社会見学「スーパーマツモト」その2

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 次に,店内を見学させて頂きました。

 子どもたちが学習の中で疑問に感じていることを実際に調べて確かめることができました。
 また,同じ品物でもたくさんの種類があることなど気付くことができました。

3年 社会見学「スーパーマツモト」その1

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 社会科「商店のはたらき」の学習で2週にわたって,スーパーマツモトへ社会見学に行かせて頂きました。

 まず,子どもたちはいつもお家の人と買い物へ来る入口とは違う入口へ案内して頂きました。

3年 全校練習

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 今日は,運動会に向けて1回目の全校練習でした。
 3年生らしい行進,全校ダンスなどができました。
 運動場で初めての応援練習でしたが,盛り上がりのある応援練習となりました。
 運動会,本番も楽しみですね。

3年 ブックトーク

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 今日は,国語科「つたえよう楽しい学校生活」の学習で一年生に自分たちが選んだ本をブックトークをしました。
 
 一年生の子どもたちからは,
 「また,読んでみたい!」
 「図書館へ行ってかりたいな。」
 という声がありました。

 3年生も相手意識をもって学習に取り組むことができた事を楽しんでしていました。

3年 授業参観

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 お忙しい中,授業参観に来て頂きありがとうございました。

 国語科「へんとつくり」を学習しました。夏休み前とは違う子どもたちの姿を見ることができたのではないかと思います。

 子どもたちは,お家の人に自分が頑張っている姿を見てもらう喜びを感じているようでした。

3年 桂あめについてのお話

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 今日の3.4校時の総合的な学習の時間にゲストティーチャーとして桂あめの遠山さんに来て頂き,お話を聞かせて頂きました。
 子どもたちは,「飴」への興味をべっこうあめ作りを通してもち,桂あめのお話をより深く聞くことができました。
 歴史ある桂あめについて,子どもたちからは
 「もうお店がないなんで寂しい。」
 「地域の人に桂の名物である桂あめの事をもっと知ってほしい!」
 「そのためには,広告を作って配ることはどうかな?」
 という声がありました。
 地域の物を守ろうとする子どもたちの姿勢が見られた学習となりました。
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学校行事
2/10 ともだちの日  半日入学&入学説明会(5組,1・2・3年のみ4時間授業)  読み聞かせ(プレイR)
2/11 建国記念の日
2/12 大文字駅伝大会
2/13 委員会活動  採用前研修生来校(〜2/15)
2/14 代表委員会  6年生中学校給食体験(4校時)  教師塾塾生来校  放課後まなび教室
2/15 学校安全日  ロング昼休み  フッ化物洗口  マラソン大会(1〜3校時)  教師塾塾生来校
2/16 6年生中学校給食体験(4校時)  教師塾塾生来校  <マラソン大会予備日>  放課後まなび教室

学校経営方針

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京都市立桂東小学校
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