あじさい読書週間

　今週から７月１日（金）までは，あじさい読書週間です。
　この１週間に本を２０冊以上読むと図書委員会から「しおり」をもらえるそうで，いつも以上に本を読んでいる姿が見られます。
　そして今日は，５年生のお兄さんが紙芝居の読み聞かせをしてくれました。いつも賑やかな教室がこの時は「し〜ん」としていてみんな読み聞かせに聞き入っていました。
　

　

歯磨きの仕方を教えてもらいました

　今日は，実際に歯科衛生士の先生を招いて，歯磨きの大切さや正しい歯磨きの仕方を教えていただきました。
　子どもたちは話を聞きながら虫歯の怖さを知り，「好き嫌いしたらあかんな〜。」「これからよく噛んで食べよう。」と感じたようで，人形のぱっくんと一緒に「はみがきめいじんになろう！！」と歯の磨く練習をしました。
　おうちでの歯磨きの仕方は変わったでしょうか？またお話を聞いてみてください。　

梅雨の季節を感じています！

　雨の日やくもりの日が続く梅雨の季節です。
　昨日はたくさん雨が降り，運動場にも大きな水たまりができていて，「うわぁ，海みたいや！」とたくさんの子どもたちが言っていました。
　ところが，今朝見てみると「なくなっている！」「ふしぎやな」とびっくりした様子でした。
　中庭の池にもきれいなアジサイが咲いていて，登下校時に「きれいやな」と言いながら梅雨の季節を感じています。
　来週は，雨が降れば「あめのひ　だいすき〜雨の日の浅原公園の様子〜」を見にいきます。みんなで歩きながら雨の日を楽しみたいと思います。

算数科「たしざん（１）」

　たしざんの学習が始まって数日たちます。今週は，「あわせていくつ」「ふえるといくつ」をしました。
　問題をノートに書き，みんなで「分かっていること」と「聞かれていること」を確かめます。めあても，みんなで考えます。
　そして，数図ブロックの図を書いて考えます。自分の力で書いたり，友達の発表を聞いて書き加えたりしています。たくさんの子どもたちが，自信をもってみんなの前で数図ブロックを操作しています。
　最後に，式と答えを書き，１時間を振り返っています。
　ノートは学習したことの「たからばこ」です。分からなくなった時にいつでも見ることができるようにしたいですね。

みんなでつくったよ「たのしいまち」

　土曜参観日に，図画工作「おって　たてたら」の学習で，作品をつくる様子を見ていただきました。
　その後，３つめ・４つめの作品をつくり，今日はみんなで１つのまちをつくろうということになりました。
　先週，動物園に行ったこともあり，「動物園つくりたい」「動物園に向かう道路をつくりたい」「みんなが住んでいる家をたてたい」など楽しそうにアイディアを出し合い，簡単な地図をつくりました。
　その地図を見て，みんなで力を合わせて楽しいまちをつくりました。つくったまちの道路をみんなで歩いてみたり，動物たちの会話を想像したりして鑑賞しました。
　作品は来週持って帰ります。お家でも楽しいまちがつくれるといいですね。

おおきくなあれ みんなの はな

　５時間目，１年生みんなの花壇に行って学習しました。
　「ひまわり」「おじぎそう」「ふうせんかずら」「こすもす」「ほうせんか」が，芽を出して，少しずつ大きくなっています。写真は「ひまわり」です。
　たんけんボードを持って行き，自分が育てている花の様子を観察しました。
　「いろ」「かたち」「大きさ」「手触り」などを，観察カードに絵と文で表現します。「○○みたいなかたちに見える」とか「△△くらいの長さだ」と言いながら，観察していました。
　最後に，花壇の雑草抜きをしました。間違って，芽を抜いてしまわないように気をつけながらぬきました。
　どんな花が咲くのかな？はやく，つぼみが見たいですね！

「ひらがな名人」増えてきました！

　４月から始まった「ひらがな学習」ですが，残すところあと９文字になりました。
字を書く姿勢や鉛筆の持ち方は，まだまだ練習が必要ですが，ゆっくりていねいにひらがなが書ける「ひらがな名人」が増えてきました。
　「書きだす位置」や「書き順」を意識して，字形を整えて書くことを頑張っています。
この調子で，国語や算数のノートもきれいに書けるようになると「ノート名人」になれますね。
　めざせ「ノート名人」！！１年生みんなで頑張ります。

初めてのプール

　１年生にとって初めてのプールの授業をしました。プールの入り方、並び方の次に、みんなと一緒に水の中を歩いたり、ワニになって手をついて歩いたりしました。

動物園楽しかった

　動物園についたら、ヤギに餌をあげたり、触れ合うことが出来ました。初めは、こわごわな人もいましたが、慣れてきたら、「ヤギ可愛い。」「もっとなでてあげたい。」と口々に言い合っていました。お弁当の後に２年生とのなかよしグループで動物園の中をオリエンテーリングしました。見たい動物のところに行ったり、乗り物に乗ったりと楽しい時間を過ごしました。

楽しかった校外学習（生活科）

　２年生と一緒に動物園に行きました。並んで歩いて、電車に乗り換えて、とても頑張りました。「どんな動物がみられるかな。」「楽しみだな。」と、わくわくして歩きました。