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最新更新日：2024/04/24 |
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学校教育目標『自分も人も大切にし、前に進んでいける桂東の子』
新聞を使った体ほぐし   今回は新聞紙を使った学習をしました。 新聞紙を体に張り付くようにして走りましたが， すぐに走れるようになった子 なかなかコツが掴めず苦労した子 さまざまいました。 「全力ダッシュより，意外と駆け足くらいの方がイケる！」 「これでおにごっこしたいなあ」 など，たくさんの感想が聞こえてきました。 他にも新聞を折曲げていき， どの大きさまで立てるか勝負しました。 「おっととと」と言いながら必死に バランスをとっていました。 探偵気分で・・・   虫めがねを持ってみて 子ども達は大興奮！！！ 探偵になった気分で観察をしていました♪ 虫めがねを使う時は １．虫めがねではなく見るものを動かす ２．太陽は見ない の2つの約束をしました。 思ったよりも物が大きく見えてびっくりしたようです。 また虫めがねを使って観察しましょう☆ ４年 習字〜はじめての文字は『花』〜   筆の持ち方，姿勢，準備や後片付けの仕方などを確認した後，点画の筆使いを意識して「花」という字を書きました。 なかなかダイナミックにいい字が書けています！！ 一人一人の思いを大切に 自分で決めた漢字一字に対しての理由も見れるように北校舎の階段に掲示しています。みんなの想いが実る一年になれば良いですね！ ４年 図画工作〜あじさいの絵にチャレンジ！〜   ピンクやむらさき，水色など，色とりどりに咲くあじさいの花と，周りには楽しく遊んでいる人たちや生き物たちをかいてみました。 これから，あじさいの花とがく→くきと葉→背景→人や生き物の順に色をつけたら完成です。 下書きの線を消さないように，しんちょうに色をぬったり，アドバイスを聞きに来たりして一生けん命にがんばっています。 なっとくいく作品を完成させて，みんなで見合うのが楽しみですね！！ ６月３０日の給食   ・ごはん ・にくみそいため ・春雨スープ ・牛乳 ・みかん（冷凍） ☆今日で,２０２０年も半分が過ぎましたね。６月３０日は「夏越しの祓（なごしのはらえ)」といわれ,１月から６月までの悪いことをはらい,これからの半年のけんこうを願う日です。 ☆京都では,「水無月（みなづき）」という和菓子を食べます。 ☆あつさがとんでいくようにこおりに見立てられています。ういろうのようにもちもちしていて,あんこの部分はきらきらしていましたよ。 ６月２９日の給食  ・麦ごはん ・さばのうめ煮 ・ひじきと小松菜のいためもの ・いものこ汁 ・牛乳 ☆今日は,給食の写真をとり忘れてしまったので,給食の時間に流しているスライドの一部を紹介します。今日のテーマは「じょうずに さばを 食べよう」でしたね。 ☆２年生に上手なさばの食べ方を伝えに行こうとすると,もうすでにおはしで骨を取って食べている人がたくさんいました。さすが２年生ですね。 ☆保護者の方へ☆ ・給食では,さんまやさばなどの骨付きの魚を提供しています。給食を通して,上手な魚の食べ方を身に付けたり,和食のよさに気付いたりできるように,指導をしています。 ☆子どもの感想☆ ・こまつなとひじきのいためものがやわらかくておいしかったです。（６−１） またね！アゲハチョウ  ６月２６日（金） アレルギー対応実地教職員研修   教職員の役割と その対応について理解し合ったり， アレルギー症状の判断や 情報の共有を組織的な対応を 確認し合ったりしました。 訓練終了後は，全体交流を行っています。 講師の方から教えていただいたことや 教職員から出た意見を 今後の教育活動にいかし， 今後も適切な判断と行動力を 教職員みんなで高め合っていきます。 ふき上がる風にのって〜風を送ると〜   図工「ふき上がる風にのって」の作品に 風を送った時の様子です♪ |
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