京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/24
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         学校教育目標『自分も人も大切にし、前に進んでいける桂東の子』                                                                                                                                         

みんなで’わ’になろう

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 3年生の団体競技「みんなで’わ’になろう」では,競技の前に3年生みんなで一つにまとまる準備体操をします。元気いっぱい張り切る姿を見てもらうために,ただ今練習中です。

運動場でおどったよ

 運動場でダンスを踊りました。今日は,一列の体形から円の体形へと音楽に合わせて移動する練習もしました。体育館より広いので,間に合わない時もありましたが,秋空の下,元気いっぱいに踊りました。
 「へい!ヘイ!」の掛け声が元気にこだましていました。
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それぞれの取り組み

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残暑厳しい中、運動会の準備など、子どもたちも頑張って学習に取り組んでいます。

5年生は、日直のスピーチで、今週にがんばりたいことを発表してくれました。
今週の木曜日には山の家があります。
みんなと仲良く、協力し合いながら活動してほしいと願います。

4年生は、閉じ込めた空気と水の実験を行っています。
鉄砲のような筒に、空気・水を閉じ込め、その感触を体験したり、頭だけでなくて、体験を通じて学習に取り組んでくれています。

給食中でも、交流学級の友達と協力して取り組んでいます。
今日はお味噌汁で、こぼすと大変なものでしたが、ていねいに慎重に配膳をすることができました。

過ごしやすい朝晩になってきましたが、まだまだ暑い日が続いています。
運動会の練習中でも、しっかりと水分を取って、取り組んでほしいと思います。

学級園の大掃除

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今日は、5時間目にグリーンスクールがありました。

5組は、学級園の草ぬきにみんなで取り組みました。
プチトマトなど、時期が過ぎた野菜も抜き取り、きれいさっぱり!

次は何を植えようかな??
冬に向けて、今度は何を植えるのか、楽しみですね。
おいしい野菜を育てて、またみんなで食べようね!

第2回 土曜学習

 本年度2回目の土曜学習が行われました。今回は,西京食育指導員の方々にお世話になり,「秋の味覚を味わおう」ということで「さつまいもの2色茶巾づくり」をしました。
 3・4年生の子どもたちは,指導員の方々に丁寧に教えてもらいながら,楽しく活動していました。
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社会見学に行ってきました。

 社会見学で土井のしば漬け本店・近畿コカコーラ京都工場に行ってきました。
手作業で一つ一つ作っていく過程と機械が大量に生産していく過程の違いに驚いたようでした。
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図工「ひみつのたまご」

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 いよいよ「ひみつのたまご」が完成しました。
 今日は待ちに待った絵の具を使う日。みんな好きな色を出して,大胆に色を付けている子もいれば,慎重に色を塗っている子もいて,こちらも見ていて楽しい時間となりました。子どもたちの発想は豊かでかわいらしいものですね。また掲示するので楽しみにしていて下さい。

3年「はばとび」の学習

 短い助走から調子よく踏み切って,どれだけ遠くに跳べるか自分の記録に挑戦したり,友だちと競争したりして楽しむ運動です。
 木曜日に研究授業を行いました。子ども達は友だちと協力しながら準備から片づけまでしっかり学習を進められるようになってきました。
 また,自分の記録を伸ばしたり,グループでの競争に勝つために,アドバイスし合ったり,励まし合ったりしながら幅跳びに挑戦していました。
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栽培委員会

 「当たり前のことを当たり前にする」栽培委員会の子ども達です。
 夏の間も毎朝水やりを欠かさず頑張ってくれました。暑さはましになりましたが,四季を通じてきれいな花が咲くように,これからもよろしくお願いしますね。
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児童会のあいさつ運動 6−3

 今日の担当は,6年3組です。
 今日が今回のあいさつ運動の最終日です。5年生から始まり,中学年,低学年と進み,最後が6年生です。
 あいさつ運動が終わってからが大切です。「誰にでも,自分から,笑顔で」あいさつできるように習慣づけていきましょう。
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学校行事
9/26 食の指導(2年1組)  運動会係打ち合わせ(2回目)(6校時)  放課後まなび教室
9/27 食の指導(2年2組)  古紙回収
9/28 5年生山の家(1日目)  移動図書館  食の指導(2年3組)  放課後まなび教室
9/29 5年生山の家(2日目)  SGL(登校時)  放課後まなび教室
9/30 5年生山の家(3日目)
10/1 5年生山の家(4日目)
10/2 5年生代休日  学校保健の日  教育実習生来校(〜10/27)  

学校経営方針

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