視力検査

視力検査がありました。
「右！」「左！」「うーん。どっちかなぁ。」
みんな真剣に視票（Ｃのマークの写っている板）を見つめていました。

結果を受けて，目を大切にして生活できるといいですね。ゲームの時間を考える，本と目の距離を近づけすぎない，テレビは離れてみるなど普段から意識して過ごして欲しいと思います。

「クローバーの会」読み聞かせ

　２０日（金）は今年度１回目の「読み聞かせ」でした。
　桂東小では，保護者や元保護者が中心の読書ボランティア「クローバーの会」が活動して下さっています。図書室の整備や掲示物の作成，児童への読み聞かせ，土曜学習での指導など，桂東の子ども達と「本」を結びつける活動をしていただいています。
　
　「０」のつく日の１０日，２０日，３０日の中間休みには，プレイルームで読み聞かせをして下さっています。今日も２冊の本を用意してくださいました。どんなお話か興味のある人は，図書室に配架してありますので，ぜひ図書室へ来て手にとって読んでみてください。

環境教育の取組 〜紙パック回収〜

　今日は環境委員会による「紙パック回収」の日でした。
　桂東小学校の特色の一つに，環境教育への取組があります。「紙パック・アルミ缶・ペットボトルのキャップ」の回収は児童会とＰＴＡの取組として定着しています。

　朝，全校放送を合図に，児童が各クラスにある回収用コンテナを玄関に持って来ます。環境委員会の児童が秤で重さを量って記録します。全校から集まった紙パックをまとめます。今日は春休み後１回目の回収だったため，たくさん集まりました。

　桂東では，ＰＴＡのみならず，近隣の地域の方々も回収に協力していただいています。上記の３種類以外にも，乾電池，インクジェットプリンターのインクカートリッジの回収も，玄関前に回収箱を設置しています。今後も続けていきたいと思いますので，よろしくお願いいたします。

あこがれの６年生になるために… 「１年生をむかえる会」編

　「１年生をむかえる会」に向けて出し物を練習しています。６年生は，１年間の桂東小学校の楽しい行事を伝える予定です。合奏も披露する予定です。来週の火曜日に本番があります。練習がんばるぞ！

理科の授業にむけて

　６年生の理科の授業に向けて，じゃがいもを植えています。米袋にいれて一人一袋ずつ育てています。暖かくなってきたので，大きくなってきています。

ねん土をギュッポン

　ねん土を伸ばして型抜きや型押しをいろいろ試して楽しみました。
「上手に抜けたよ。」「わぁ〜型から外れない！」と口々に言いながらの学習となりました。また，型押しや型抜きしてできた形や模様から想像を広げ，組み合わせて工夫した作品を作ることもできました。
　熱中して作品を作ったのでみんなとても満足そうでした。

　

うまく言えたかな？

　１年生は，学校の様子を知り，学校生活に興味をもつために，学校の中を探検したり，いろいろな友達と遊んだり，約束を知って守ろうとしたりしています。
　職員室では，用事があったときにどのように声をかけて入っていったらよいか，教えてもらって二人一組で練習しました。
　「しつれいします。１年○組　○○○○です。」
　「○○先生はおられますか？」
　みんなしっかり言えました。

　「おられますか？」と「いらっしゃいますか？」を教えると，なぜか「おらっしゃいますか？」になってしまう子がいるのは，実は１年生だけではありません。
　微笑ましい間違えですが，学校でたくさん失敗も経験し，何回もやり直す中で，しっかりと自分の考えを伝える力をつけていってほしいと思います。
　今日は，その「はじめの一歩」ですね。

全国学力・学習状況調査

　１７日（火）は桂東小学校でも，６年生対象の「全国学力・学習状況調査」が行われました。
　全国一斉の学力調査であり，公正を期すために，教科の順番，時間帯も全て全国一斉です。今年度から「理科」のテストも始まり，普段のテストとは違った緊張感の中，６年生は学力調査に臨みました。
　普段の実力は出すことが出来ましたか？
　テストは，「点数が何点だったか」も大切ですが，もっと大切なことは，自分の実力を長所・短所ともに客観的に知り，良さはさらに伸ばし，弱点は克服していくことです。そのためにも，これからの学習への取り組みが大切になります。
　自分の力を伸ばすことへの努力と成果を楽しみながら，今後の学習を進めていきましょう。

あこがれの６年生を目指して！掃除編

　６年生になり，１年生の教室に掃除に行くことになりました。６年生は，１年生にぞうきんのかけ方やほうきの使い方など一つ一つていねいに教えてくれていました。また一歩あこがれの６年生に近づけましたね。

校歌

桂東小学校　校歌