さくらんぼ学級 プログラミング学習

専用のアプリを使ってプログラミング学習を行いました。

アニメーションが自分の思い通りの動きになるように細かく調整を行っていました。

予想以上におもしろい動き方ができて喜んでいました。

さくらんぼ学級 図画工作

網とブラシを使って絵を描きました。

かんたんそうに思っていた画法でしたが、最初はなかなか色がつきませんでした。

水の量と絵の具の量の調整を重ね、思い通りに彩色することができました。

「カラフルな世界」という題を付けました。

さくらんぼ学級 家庭

家庭科室でお茶を入れる実習を行いました。

濃さが同じようになるように入れたり、２杯目は濃くなるように入れたりしました。

もともと好きではない緑茶でしたが、自分で入れたお茶の色や香りを楽しんでいました。

さくらんぼ学級 「がっこうたんけん」

１年生も、学校での学習・生活に少しずつ慣れてきました。
今日は１年生のために、２年生と３年生が校内を案内してくれました。

子どもたちだけで３つの校舎と体育館を全部見て回ることができました。

眺めがよくて気持ちがよかった渡り廊下は、「もう一回行こう！」ということで、
北校舎へは２回行きました。

さくらんぼ学級 音楽

４年生と６年生で「小さな世界」を歌いました。

リズムに合わせて歩いたり、２人組で手を合わせたりしてとても楽しそうにしていました。

さくらんぼ学級 給食の用意

初めての給食の日。

交流授業が４時間目になかった６年生と１〜３年生だけで配膳をしました。

上の学年といっしょに１年生もがんばりました。

さくらんぼ学級 学級目標

自分たちで考えた学級目標の掲示を分担して作っています。

５年生がイラスト、４年生が字を書くところまでできました。

どの色にすればよいかをよく考えて色を塗っていました。

６年生が仕上げをします。完成が楽しみです。

さくらんぼ学級 図画工作

５年生が新年度最初の工作をしている様子です。

セロテープだけを使って作っています。

今にも動き出しそうに作ることができ感心しました。

さくらんぼ学級 生活単元学習 その２

６年生が自発的に新１年生を手伝っていました。

優しい声掛けができており、最高学年としての自覚を感じました。

他の学年も教えたり、手伝ったりしながら協力する姿が見られました。

さくらんぼ学級 身体計測・視力検査

２組が保健室で検診をしている様子です。

背が伸びていることをとても喜んでいました。

養護の先生がクイズを交えながら、体についてのお話をわかりやすくしてくださいました。

宇宙に行くと背が伸びる話を聞いて驚いていました。