参観日【５年国語】漢字の読み方と使い方

様々な読み方を持つ漢字を使って問題を解いたり作ったりしました。意外と難しい問題がたくさんできて楽しく交流できました。

５年家庭科「ひと針に心をこめて」

家庭科で小物づくりをしています。ティッシュケース、ペンケースなど、思いの作品を仕上げるために頑張っています。たま止めも上手になったかな？

アサガオの花粉 100倍で

今年はじめての顕微鏡実習です。アサガオのおしべから出た花粉を拡大して見ました。顕微鏡の使いまわしを避けるためクラスを半分ずつに分けて観察したので、１人１台でじっくり見れました。

楽しい学期末

５年生の学級活動の時間は、１学期最後ということでお楽しみ会でした。
宝探し、動物ビンゴ、クイズなど、係ごとに考えたプログラムを順に楽しみました。

遠くへー ジャーーンプ！！

５年生ははばとびをしています。ふみきりや着地のかたちもだんだん上手になってきました。空中を泳ぐように全身でジャンプだ！

のぞいてみると・・・

５年生の図工では、箱の中の世界をつくりはじめました。穴からはいる光をうまく使って、好きな世界をつくります。できあがりが楽しみです。

発芽に必要なもの

　植物が発芽するための条件を考えました。どのように考えていけば，正しく検証することができるのかということを学びました。科学的に物事をとらえる方法です。５年生の子どもたちも，思考を巡らせ取り組んでいました。

久しぶりの教室で…５年生

　元気な５年生も，落ち着いて学習に向かっています。早く生活リズムを取り戻し，充実した学校生活を送りたいものです。

【５年】理科 インゲンマメの観察にchallenge!!

５年生の課題プリントと共に配った
インゲンマメの様子はどうですか？

学校でも同じように育てています。
（皆さんより２日ほど早く始めていますが…）

片方だけマメ（種子）が大きくなってます。

なにか出てきましたねぇ。
根でしょうか？芽でしょうか？

こちらでは２粒だけしか，植えていません。
この２粒だけがたまたま違いがでているだけなのかもしれません。

登校日には，皆さんのマメ（種子）の発芽の様子を聞きます。約１００個の実験結果がそろうわけです。楽しみですねぇ。

【5年】１ｍの中に入ってみよう challenge!

1辺が１ｍの1㎥を作ってみました。
1㎤と比べてみても，とても大きいことがわかりました。

ちょっとせまかったけど，先生も中に入れました！！