【６年生】５月５日は子どもの日でしたね〜♪では５月３日は・・・？

ゴールデンウィーク中もみんな元気に過ごしていましたか？
学校のこいのぼりはまだ元気に泳いでいます♪
５月５日は「子どもの日」でした。
子どもたちが元気にすくすく成長してほしいなあとみんなで願う日です。

今，日本の子どもたちは健康を守るために，学校に行けずにいます。
世界の国々でも同じように，命を守るために学校に行けていない子どもたちがたくさんいます。
だけど，新型コロナウィルスの影響が出る前から，貧しさが原因で学校に行けない子どもたちがいる国がたくさんあります。【SDGｓ１】
世界中の子どもたちが「質の高い教育」を受けられる時が早く来てほしいですね。【SDGｓ４】

ところで，６年生のみなさん，社会の課題は終わりましたか？
５月３日は何の日だったでしょう・・・？
＜ヒント＞
１：戦争の後，平和を願ってつくられたものが日本で使われ始めた日（施行された）。
２：この中には大きく３つの原則がありましたね。（教科書P.１０）

日本だけでなく世界中が平和になってほしいですね・・・【SDGｓ１６】

本日，みなさんのお家のポストに次の課題を届けました。休校期間が延びましたが，みんな元気でいてくださいね。

お家で調理実習にChallenge！！

長いお休みになっていますが，みんな元気ですか〜？

お家で６年生でもできること・・・

そう！料理でお手伝い！

ということで，今日は家庭科の教科書６８ページに載っている「いろどりいため」を先生たちで作ってみました〜！
みんなもChallengeしてみよう！

まずは準備・・・

合言葉は・・・「ソーシャル ディスターンス」！！

窓全開で・・・
もちろん消毒して・・・
3人の先生で，家庭科室をぜいたくに広〜く使って調理しました！

洗った野菜を丁寧に切るのがなかなか難しいよ・・・

ニンジンは４ｃｍの輪切りにしてから１ｃｍのはばに切ってそれから厚さ３ｍｍの短冊切りやで〜

難しいで〜・・・

※離れていても仲は良いで〜・・・

野菜の色ってとってもきれいなんや〜

タマネギ切る時，泣くんじゃないよ！

いよいよ切った野菜とハムをいためます！

順番大事！

まずかたいニンジンをしっかりいためなあかん！
ていねいに・・・

そのあとはタマネギ・ピーマン・ハムを入れて・・・
やわらか〜くなるまでしっかりいためましょう！

手を休める暇はない！！

みんなと会えなくて寂しくても先生たちもなんとか元気でやってます。

最近，みんなと会えない日が続きすぎて，先生たちはずっと暗い気持ちでいました・・・

でも今日，みんなのことを思い浮かべながら料理をすると，みんな笑顔になっていました！

おいしいものを食べるとさらに先生たちの顔が笑顔にChange！これを見てくれたみんなの顔も・・・

あらゆる行動を自粛しなければならない今，家族の皆さんもきっと暗い気持ちになっておられる時もあると思います。

そんな時は，6年生になったみんなのChallengeクッキングで，家族の顔を笑顔にChangeさせてあげてくださいね！

合言葉は・・・「ソーシャル　ディスターンス！」アンド・・・

「ステイ　ホーム！！」

立体でカメラをつくろう

以前にも紹介した立体でつくろうの第２弾です。
今回は，カメラに挑戦です。
用意するものはこの前と同じです。
上手につくれるかな？

【6年】理科 ホウセンカの芽…なぜ出ない？

学校が再開した時，使えるように，３月にホウセンカの種を，ポットに３粒ほどまいておきました。（教科書p.60〜）先週とても暖かかったので，ホウセンカの芽が一斉に出てきてくれました。

しかし，一つのポットだけ芽が出てきません。
（上の写真の○のポット）

「なぜかなぁ？不思議だなぁ？
確かに発芽しない種もあることはある・・・。でも，
１つのポットだけが発芽しないなんてこと，あるのかなぁ？」

と，思っていたところ，
この土曜日曜に雨が降ったことで，理由がわかりました。

５年生の今頃，学習したよね？
インゲンマメで…。

【６年】 算数 「立体を使って」

算数の立体を使って，お家を作ってみましょう。
〈用意するもの〉
・折り紙（画用紙の方が作りやすい。）
・えんぴつ・定規・コンパスまたは分度器（三角形を描くのに使います。）　
・はさみ　
・セロハンテープ

※立体の組み合わせで，他にもいろいろなものが作れるよ。挑戦してみよう。

早くみんなに会いたい！

６年生の学年目標ができました！
みんなに見せたくて玄関まで来てしまいました。
自分たちで考え，判断し，行動できる学年をめざして
どんなチャンスをつかんで
どんなチャレンジをして
どんな風にチェンジしていきたいか
一人一人考えておいてくださいね！