４年生 やってみよう！４ 桂川たんてい団 事件編

桂川たんてい団のみんな。元気にしているかな？？
さっそくだが事件発生だ！
家で勉強しているところすまないが，きみたちの力がひつようだ！

１６この漢字をならべていたのだが，気が付いたらバラバラになっていた。
このままでは意味がわからなくなってしまう。

どうやら２つのパーツを組み合わせると１つの漢字が出来上がるようだが・・・

いったいどんな漢字ができるだろう？？
ぜひとも助けてほしい

４年生 やってみよう！ 桂川たんてい団 解決編パート１

　バラバラになった漢字たち，なんとか似たような形で集めてみたぞ。
どうやらこれで４文字できそうだな。どんな漢字ができるだろう？
桂川たんてい団のみんなならできる！

４年生 やってみよう！４ 桂川たんてい団 解決編パート２

　次はこの漢字たちだ。これもどうやら４文字出来上がりそうだ。
同じパーツがあるが，どうやって使えばよいのだろう？？

４年生 やってみよう！４ 桂川たんてい団 解決編パート３

　このパーツたちも似ているな。
　このパーツを使ってどんな漢字ができるだろう？？

　これも４文字できるようだが，桂川たんてい団にとってはかんたんかな？

４年生 やってみよう！４ 桂川たんてい団 解決編パート４

このパーツでどんな漢字ができあがるのだろう？
今回も４文字のようだ。
桂川たんてい団のしょくん，今回で最後だ。がんばってくれ。



さて，１６文字全部できあがったかな？？
答え合せは明日しよう。
ちゃんと歯をみがいて寝るんだぞ！！では，また明日！

４年生 やってみよう！３

　休校中いかがお過ごしでしょう。やってみよう第３弾は「リコーダー」です。鉛筆を持つことに飽きた，そこのあなた。リコーダーを吹いてみてはどうでしょうか？３年生の時の教科書を振り返ってもよし，４年生の教科書で，演奏できそうな曲にチャレンジするもよし，指の運動にもなるので，ぜひ，練習してみてください。
　リコーダーを吹く時には，お家の人と時間や場所などの『吹くときのルール』を決めて守って吹きましょう。大きな音を出さなくても，やさしく吹けばきれいな音が出ますよ。
　きれいな音でドレミファソラシド〜♪　ぜひ，やってみよう♪

４年 やってみよう！２

週の真ん中，水曜日！！

４年生のみなさん，元気ですか―？？

新しい課題は，順調に進んでいますか？？

課題をするのも，ちょっとつかれたな…
公園に行って体を動かそうと思っても，いっぱいいる…密集や…

そんなときは，読書がおすすめ！！

しかも天気がいい時は，ベランダでの読書！！

気分が変わって，気持ちいいですよ！！

ぜひぜひ，やってみよう！

４年 やってみよう！１

４年生のみなさん，元気ですか？

こんなもの，作ってみました！
何に使うのかは，算数の教科書を見てみよう！
作り方ものっているよ！

大野先生が持っている道具の使い方も調べてみよう！