せせらぎタイム

　４年生から１年生へのせせらぎタイムです。色々な「遊び」について調べてまとめたことを伝えました。遊び方やルールについてです。１年生も，じっと４年生を見つめながら聞いていました。

車いす体験

　今日は，体育館での車いす体験を行いました。いざのってみると，ちょっとの段差が怖かったり，床面によっては進みにくかったりすることが分かりました。
　実際に体験してみることで，車いすの方の気もちも感じ取れたようです。

ものの温度とかさ

　鉄は温めたり冷やしたりするとかさはどうなるのだろう？変わらないのかな？それとも？

鉄球を熱したり冷やしたりして，わっかを通るかどうかの実験をしました。

水もふくらむ？？？

４年「ものの温度と体積」では、水も温めると体積が大きくなるのかを調べました。空気の時とは全然違うけれど、水もふくらんだりちぢんだりするんだ！と驚いていました。

疏水２

　南禅寺水路閣も見学しました。紅葉の真っ只中です。観光客，外国から来た方も多かったようです。
　お楽しみのお弁当は，動物園で食べました。

社会見学（琵琶湖疏水）

　４年生は１学期より「くらしと水」の学習をしてきていますが，水道をひねれば出てくる「水」はどこから？ということで疏水の見学に行きました。
インクラインや田辺朔郎像など見ました。

アイマスク体験

　総合的な学習の一環で，体育館でアイマスク体験をしました。目が不自由な方の気もちを感じ取ると共に，介助の大切さと難しさを学べたようです。

授業参観４年生

ネット課金の危険性について考えました。

考えを深め合う

　友達に，自分のことばで考えを説明し，学び合い高め合います。集中し，仲よく学んでいます。

もとのかずはいくつ

　算数の研究授業を行いました。思考を逆に働かせてもともとの数を求める問題です。関係図を描いて，もどして計算しながら解いていきます。考えを交流しました。