就学時健診

　来年度の1年生の就学時健診を行いました。５年生が手を引いて，それぞれの健診場所に連れて行ってくれました。
　４月に入学してきたら，この５年生たちが６年生として１年生の面倒を見てくれます。今日はその第１段階としての活動でした。
　やさしく手を引いて，一生懸命誘導してくれていました。

各健診場でもやさしく声をかける５年生の姿が見られました。ありがとう。さすがです。

洪水から川は守れるか！チャレンジ！

５年「流れる水のはたらき」の学習も終わりに近づきました。今日は、洪水を守る工夫を学ぶ後半で、実際に遊水池や堤防などを実験装置につくってみてどんな効果があるか調べてみました。いろんな工夫がされて、町が守られていることにも気付きました。

授業研究会

　桂中学校ブロックの小学校の若手教員が集い，授業研究を行いました。本校の５年２組が授業公開しました。
　道徳で「感謝の広がりについて考えよう」という学習でした。
自分が考えたことを友だちと交流し，友だちの考えを知ったり，自分の考えを広げたりしながら学習しました。

自由参観５年生

　今日の英語活動はＡＬＴのロバート先生と一緒の学習です。ゲームをしながらアルファベットを覚えました。

大造じいさんとガン

　５年生は，国語で「大造じいさんとガン」の学習を始めています。大造じいさんとガン，それぞれの気持ちを考えながら読み深めていきます。

山の家最終

　無事帰ってきました。解散式です。
山の家で体験したこと学んだことをこれからの生活に生かしていこうと確認しました。

先生からは，友だちのいいところを見つけられたこと，あいさつがしっかりできたことをほめてもらいました。

　今日は山の家での出来事をたくさん話し，ゆっくり休んでください。

山の家４９

　職員の皆さんに見送られて山の家を後にします。この思い出は一生心に残ることでしょう。

山の家４８

　４日間お世話になった山の家ともお別れです。一緒に過ごした仲間のいいところもたくさん見つけられました。山の家で学んだことをきっと明日からの学校生活に生かしてくれることでしょう

山の家４７

　次は，友だちとのこと。この４日間で見つけた友だちのよいところを互いに出し合い，画用紙にまとめて書いていきます。
　４日間ずっと一緒に過ごしたからこそ分かるそれぞれのよさ，いいなあ，すてきだなあ、がたくさん見つかったかな。

山の家４６

　活動が終了しました。ふり返りです。まずは自分のことについてこの４日間をふり返ります。