3年 社会 「農家でつくられるもの」

　３年生は社会の学習で，地域の農家の仕事に関心をもち，農家の仕事と自分たちの生活とのかかわりを考えていきます。
　そこで今日は，地域の方に来ていただき，作物を作るための工夫についてお話を聞きました。どの子も真剣にお話を聞き，メモを取っていました。

自由参観３年生

　図工の学習では，広い部屋でダンボールを使ってのダイナミックな活動を見ていただきました。

せせらぎタイム

　総合的な学習で，上桂公園について調べたことを６年生に向けて発表しました。公園や自然を大切にしたいという思いを発表にこめました。

　６年生は,３年生の発表を微笑ましく聞いている様子で，話し手と聞き手の穏やかな交流がすてきでした。

３年生

３年生は，それぞれ音楽。国語，道徳の学習に取り組んでいます。
発表するとき，話を聞くとき，みんなで活動するときのけじめがついていて，気持ちのよい学習態度です。

3年総合 大好き桂川

　今日は地域の方に来ていただき，上桂公園の歴史や困っていることをお話ししていただきました。地域の人たちの願いが込められた上桂公園をより一層身近に感じたことでしょう。どの子も真剣にお話を聞いていました。

何倍でしょう

　３年生の校内研究授業です。
『赤の車は４ｍ走りました。青は赤の２倍，黄は青の３倍走りました。黄は何ｍ走りましたか。』
という問題を２通りのやり方で考えました。

スーパーマーケットの見学

　３年生はスーパーマツモトに見学に行きました。スーパーの集客のための工夫についての学習です。
　バックヤードも見せていただき，冷蔵庫・冷凍庫の冷え冷えも体感させていただきました。
　見学の約束を守り，上手に見学できました。

3年 算数「何倍でしょう」

　「何倍が２回でてくる問題は，どのように考えればよいのだろうか。」というめあてのもと，まずは自分一人で解いてみます。
　次に，みんなで考えを出し合って解決していきます。最後に，今日ならったことを生かして別の問題に取り組みます。

3年 体育「はばとび」

　比較的短い助走距離から片足で踏み切ってどこまで遠くへ跳べるかに挑戦しています。みんなで役割を交代し合って，自分たちで学習を進めます。
　記録を測るのも真剣そのものです。

参観３年

　音楽づくりの学習です。タンとタタを組み合わせ，自分のリズムをつくります。それを友だちのリズムと組み合わせて完成です。