学習発表会５年生

　Future　of the Earth　〜笑顔のために〜
理科・総合で学習した「地球の未来」についてみんなで考えようという思いのこもった合奏と合唱でした。見ている子どもたちにも思いが届いたようです。

調べよう 考えよう

　パリ協定について書かれた新聞記事を読み，調べてみたいことをそれぞれ考えました。

版画

　仏像を版に表しています。下書をカーボン紙で板に写し，彫刻刀で彫ります。ていねいに表現を進めていきました。

５年 外国語活動 〜What's this?〜

What's this? の学習の最後にクイズパーティーをしました。シルエットクイズ、３ヒントクイズ、パズルクイズなどをグループごとに作りました。わかったら・・・　It's (a) ○○！　

感謝の気持ち

　花脊山の家でお世話になった，ボランティアの方々に，お礼の色紙を渡しました。
宿泊学習では，野外炊事等で，本当に世話になりました。
ありがとうございました。

ナップサックを手作り

　家庭科で裁縫を習い始めた５年生はいろいろナップサック作りに突入です。
今日は縫いしろのしるしをチャコペンでつけていきます。
ここは２cm,ここは４cm・・・。
間違えないように気をつけて。

就学時検診

　来年度の１年生の就学時検診をしました。来年度，５年生が最高学年になったときの１年生です。誘導などお手伝いをしてくれました。
　
　手をつなぎ，やさしく声をかけてゆっくりと一緒に歩いてくれました。
健診が終わるころにはすっかり仲よくなっていたようです。

４月からの６年生での活躍が見えるような光景でした。

ミシンで

　直線縫いで方向転換しての縫い方の練習です。練習布でコースター作りをしました。なかなか上手に縫えるようになっています。

NHKへ

　５年生がNHKへ出かけました。これまでの事前学習を終えての本番です。
NHKでは，「不思議！放送体験」「挑戦！番組づくり」「納得！なんでも学習」を行いました。
　見たことのないような本格的な放送機器を前に，緊張気味の子どもたちでしたが，充分に楽しんだ半日でした。
　どんな番組ができあがったのか楽しみです。
　

5年理科「流れる水のはたらき」

　アルプスで実施に水を流してみての実験です。
流れる水の，運搬・浸食・堆積のはたらきが大きくなるのはどんな時かを考えました。