３年生になって 3

理科も３年生からの学習です。
ホウセンカの観察をしていますが，この前観察した時と比べたり，今までに育てたことのある植物と比べたり，３年生での理科学習のキーワードは「比べる」です。
定規で丈を測ったり，土の中はどうなっているのか注目したり，花壇と鉢植えとでは違いがないか調べたり，意欲をもって観察しています。
なんとなく観るから，視点をもって観ることにより，今まで気づかなかったことを発見するなど，理科の楽しさがどんどんふくらんできます。

３年生になって 2

コンパスも３年生で初めて使います。
はじめのうちは針が中心からずれたり，途中でコンパスが広がったりして悪戦苦闘しています。コンパスと一緒に体まで動かすなど，全身で円をかいている子もいます。
でも大丈夫！これからコンパスをたびたび使うので，次第にコツをつかんできれいな円がかけるようになることでしょう。

３年生になって 1

小学校では，３年生になって初めて使う道具や，初めて学習する教科が結構あります。
まず，その一つが毛筆書写です。
習字道具の使い方を教えてもらい，自分の名前や横線を書いていきます。背筋を伸ばして，筆を立てて，ゆっくり筆を進めて・・・これがなかなか難しいのです。でも，どの子も真剣に取り組んでいます。

授業風景４ ２時間目

３年生のこのクラスでは，ノートに今日の学習のめあてをちゃんと書いて学習を進めています。何を学習するのかがわかっていれば，友だちの発言にもしっかり耳を傾けて聞くことができます。

授業参観 ３年４組

どの子も前に出て発表する子をしっかり見ています。自分の考えと同じかな，または違いがあるかな，と考えています。
前で発表するのは一人でも，みんなで考えているのです。

授業参観 ３年３組

問題を解いていくときに，まず，具体物（数図ブロック）を実際に動かしてみて考えることが３年生であっても，まだまだ必要です。
これを繰り返していくことで次第に頭の中だけで考えられるようになってきます。

授業参観 ３年２組

前に出て発表したら，必ずみんなに「どうですか？」と聞きます。それに対して，他の児童はハンドサインで答えます。

授業参観 ３年１組

３年生は算数の「わり算」の学習を観ていただきました。
数図ブロックを実際に動かした後，ノートに自分の考えをまとめます。

学年集会

　3年生は，今日初めての学年集会を開きました。担任やお世話になる先生の紹介の後，学年目標や学年の約束について話を聞きました。
　3年生の学年目標は，「仲間とともに助け合い，自分で考えて行動する子」です。学年の子どもたちが互いに助け合い，素晴らしい仲間に育ってくれることを期待しています。
　3年生は，背筋をぴんと伸ばし，真剣な表情で話を聞く，素晴らしい子どもたちです。

３年４組

取材に行ったら，「こんな絵本の読み聞かせをしました。」と担任の先生が教えてくれました。とっても集中してお話が聞ける子どもたちだそうです。