自由参観（４年生）

　４年生は，それぞれの教科で，自分たちの課題に楽しんで取り組む姿が見られました。元気いっぱいの４年生らしい姿ですね。

学習の様子（４年生）

　昨年の１１月に社会見学に出かけ実物を見てきた琵琶湖疏水について，まとめの学習をしている学級や，「今年の漢字」を決め，その文字を心をこめて書いている学級があります。

４年 図工 「木版画」

４年生からは彫刻刀を使って木版画に取り組みます。
運動会でがんばった「桂川ソーラン」での自分の雄姿を版画にします。
初めての彫刻刀の扱いにとまどいながらも，真剣に掘り進めていきます。

４年生大なわ大会

　今日は，４年生の大なわ大会です。中間休みの体育館には，４年生たちの元気な声が響いていました。

４年 社会見学「琵琶湖疏水」

４年生は，社会科で学習している琵琶湖疏水について調べるため，社会見学に行っています。インクラインの模型や当時の記録から，建設の苦労や人々の願いを感じ取っています。

聴覚障害学習２

　後半は，いろいろな手話を教えていただきました。普段の生活の中で少しでも活用できるようになるといいですね。

聴覚障害学習１

　４年生は，ゲストティーチャーをお迎えして聴覚障害学習に取り組みました。前半は，聴覚障害の方の生活やコミュニケーションの取り方などについて，お話をお聞きしました。

学芸会（2日目） ８

午前中最後の演目は，４年生の朗読劇「葉っぱのフレディ」です。「生きている」という大きなテーマに挑戦してくれました。ボードの色で季節の移り変わりを表現したり，ボードの動きを工夫したり，力いっぱいがんばりました。

学芸会８

　午前中最後の演目は，４年生の朗読劇「葉っぱのフレディ」です。自分が生きているということにはどんな意味があるのだろう…。４年生は，難しいけれどとても大切なテーマのお話に挑戦しました。

学芸会に向けて（４年生）

　４年生は，朗読劇「葉っぱのフレディ」に取り組んでいます。声の出し方，一人一人の動き，全体としての動き…ずいぶん形になってきました。本番まであと１週間です。