緊張感をもって

６年生は，証書授与の練習をしています。
誰もが緊張感をもって，真剣に練習を重ねています。

ハンター

６年生はお楽しみ会で「ハンター」をしました。
ハンターに扮した先生と白帽をかぶった子が，他の子を追いかけます。
みんな大喜びでゲームを楽しんでいました。

卒業式の練習開始

３月９日（金）から卒業式の練習が本格的に始まりました。
６年生５クラスの子どもたちが体育館に並んで，証書授与や門出の言葉の練習をしました。

6年「お別れ遠足」

キッザニアに到着しました。自分たちの行きたいパビリオンをまわり始めました。ここでは、『入国』というそうです。いろいろな仕事を体験してほしいと思います。

百人一首大会

３月６日，６年生は，総合的な学習の時間に取り組んできた百人一首の総まとめとして「百人一首大会」を行いました。
クラス対抗ですが，個人記録も競い合いました。

作文発表会（６年）

６年生は，６年間ずっと大切に使ってきた物について発表しました。
発表の途中で，「自分ならどうしますか。」と他学年の子に尋ね，その後「実はこうしたんです。」と続けるなど，発表の工夫がみられました。
他の子どもたちも「物を大切に使おう」という気持ちをもてたように思います。

受け継いでいこう

６年生は総合的な学習で「桂川の自然観察」を行ってきました。
今日は，６年生の教室に５年生を招いて，今まで学習してきたことをまとめて発表しました。桂川に生息する生き物をＴＶ画面に映したり，クイズをまじえて楽しく紹介するなど，いろいろな工夫が見られました。
５年生は，いよいよ今週から「桂川自然観察会」をスタートさせます。

参観・懇談会（４，５，６年）

６年生はこれまでの思いでについて作文を書き，ひとりひとり発表しました。
今日で小学校生活での参観授業は最後です。
誰しも感慨深いものがあります。

読み聞かせ（６年生対象）

２月２２日の「読み聞かせ」は６年生を対象に行われ,多くの参加者でふれあいサロンがいっぱいになりました。
ブラックライトを使って映像を映し出しながら，「蜘蛛の糸」のお話をしていただきました。みんな大変興味深く聞いていました。

電気の性質とはたらき

６年生は理科で「電気の性質とはたらき」について学習しています。
今日は，「豆電球と発光ダイオードで，電気の使われ方にちがいがあるかどうか」について調べました。
１．手回し発電機にコンデンサーをつなぎ，ハンドルを２０回まわして電気をためる。
２．１のコンデンサーに豆電球をつなぎ，あかりのついている時間をはかる。
３．１のコンデンサーにＬＥＤをつなぎ，あかりのついている時間をはかる。
このような順で実験を行いました。