３年 ローマ字入力

　３年生からは、タブレットの入力はローマ字で行っていきます。ローマ字表を見ながら、いろいろな言葉を入力しました。

３年 図書室オリエンテーション

　　国語「図書館たんていだん」として、図書室の使い方について学習しました。本の住所であるラベルの読み方を学び、実際に図書室から本を捜索しました。

３年 理科「生き物をさがそう」

　３年生からスタートした理科の学習。外に出て、生き物を探しました。いつもは気づかなかった発見もあったようです。

３年 絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！

　３年生最初の図工は、絵の具のいろいろな使い方を学びました。
　水の量を変えたり、絵の具をまぜたりすることでできる表現を使って、自分だけのデザインを描きました。

１年生 算数科「はじめてのテスト」

　１年生ははじめて、算数のテストを受けました。
　名前をしっかり書くことや喋らずにテストに向かうこと、しっかり見直すことなどを確認しました。

　約束を守って、時間いっぱいテストに向かう姿が素敵でした。

１年生 音楽科「うたって おどって なかよくなろう」

　１年生は音楽の学習で、「うたって　おどって　なかよく　なろう」という学習をしています。

　「セブンステップス」や「チェッチェッコリ」などの曲を聞きました。
　
　曲に合わせて、友達とハイタッチをしたり、体を動かしたりと、とても楽しんでいる様子でした。　　

６年 休み時間

大繩のスポーツチャレンジにエントリーしたチームが練習しています。

８の字で跳べた回数や１０人ほど集まって一斉に跳べた回数を競います。

６年 家庭科

紙を使って、辞書が入るかばんを作ってみました。

実際に作ることで、取り出しやすくするためにはどのように作らなければならないか，
丈夫に作らなければならないのはどこの部分なのかといったことに気づけていました。

ナップサック作りに活かしてほしいです。

２年生 なかよしの日

　５月10日（金）、今日はなかよしの日でした。
　
　道徳では、「一りん車」というお話を使って、「みんなが使うものを使うときに大切なこと」について考えました。お話の登場人物に共感しつつも、「ルールを守らないといけないよな」「みんなのことを考えないといけないな」「自分のことばかり考えていてはいけないな」など、これからの生活にどう生かしていこうか考えていました。道徳では、いろいろな友だちの意見を聞き、交流して考えを深めていければいいなと思います。

６年 体育 走り高跳び

体育の走り高跳びも３回目になりました。

今日は気候も良く、気持ちのよい芝生の上で思いきり自分の記録にチャレンジしながら、どんどん記録を伸ばしている子が多かったです。

次回から、記録の近い子でグループを作ってねらい２の活動に入る予定です。