5年生 理科

　5年生理科の学習では虫眼鏡を使いアブラナの観察を行いました。めしべとおしべの花びらを、ピンセットで離し細かいところまで観察しスケッチができました。

5年生 社会

　社会の学習で地球儀や地図を使って世界の国々の位置や国旗を調べました。友だちと協力しながら調べ、見つけた時には嬉しそうにしていました。

【２年】おはなみスケッチ

　図工の学習で、学校にある「春」を感じられるものを絵に表しました。学校の中庭やアルプスには、たくさんの春がありました。

６年 パワーアップ体操

体育でパワーアップ体操に取り組んでいます。

体の柔らかさを調べたり、いろいろな動きをする力を確かめたりしながらまずは自分の体力の状態を知りました。

次回から一人一人のオリジナル体操を考えていく予定です。

６年 学級目標！

学級目標が決定し、クラスで一人一文字ずつ自分の思いを込めて言葉を作成しました。

担任と３３人みんなの力でステキな学級目標が完成しました。

２年生 生活科

　４月12日（金）、今日の生活の様子です。

　「２年生になってできるようになりたいこと」を話し合いました。理由まで考えるのは難しかったですが、みんなでたくさん話しながら学習を進めました。おうちでも２年生になってできるようになりたいことをぜひ聞いてみてください。

令和６年度 学校経営方針

令和６年度　令和６年度　学校経営方針

よろしくお願いいたします。

始業式・入学式から3日

心を込めて準備した入学式，始業式より3日過ぎました。
気持ち新たに頑張ろうとする気持ちが子どもたちにも教職員にもみなぎっています。

入学した１年生は，６年生に連れられ，登校班で学校に来ています。とももお行儀よくならべているようです。６年生も低学年を意識して，歩いているようです。

この三日間，どの子も少なからず緊張していたと思います。リラックスして疲れを取り，３日間の出来事を振り返ってください。そして，また月曜日，元気なお顔をみせてください。待っています。

学級開き

青空が広がり気持ちの良い日になりました。
中間休みに，多くの学級担任と子どもたちが元気いっぱいにみんな遊びを楽しんでいました。

「おはようございます。」「さようなら。」
子どもたちの声にも，教職員の声にもパワーがみなぎっていました。

さくらんぼ学級 生活単元学習 その２

６年生が自発的に新１年生を手伝っていました。

優しい声掛けができており、最高学年としての自覚を感じました。

他の学年も教えたり、手伝ったりしながら協力する姿が見られました。