2年生 なにの なえだろう？

なえクイズ みんなせいかいしたかな？

きょうも あるやさいの なえを うえました。
1枚目は、あるやさいの なえのぜんたいを とった しゃしんです。
いままでの なえと どんなところが ちがうかな？
よく見ると 草のようにも 見えるね！

このやさいは なえが分かれている ところから せいちょう します。
左の○からは、はっぱが はえてきます。
右の○の黒いところからは やさいが せいちょう します


大ヒント！　
このやさいは じめんのなかで 育ちます！焼いたりすると おいしいよ



せいかいは　さつまいものなえでした。
さつまいもは このような なえから 出来上がります。

ひとつ べんきょうに なったね！
おうちで かんさつできるものが あれば かんさつ してみよう!

保健室 ３

急に暑くなってきましたね。
【熱中症】という言葉も聞くようになり，季節の移ろいを感じます。

熱中症に関連して…，
新型コロナウイルス感染症の予防に，マスクをつけていることが多いと思いますが，マスクをつけていると，＜のどのかわき＞が感じにくくなるようです。
熱中症予防には，こまめな水分補給が必要です。
マスクをつけていても，こまめに水分補給をしてくださいね。

さて，
みなさん，からだの調子はどうですか？
勉強をする・運動をする・遊ぶ…など，いろいろなことをするのにも，からだの
調子がよくないと思うようにできないのではないでしょうか。

からだの調子をよくするためには，『生活のリズム』を整えることがとても大切です。
規則正しい生活のリズムで，調子よく過ごすと，免疫力が高まることにもつながります。
そこで，自分でふりかえりながら，よりよい生活が送れることを願い，
「せいかつのリズムをととのえよう！」というプリントを，来週，担任の先生に届けてもらいます。
ぜひ，活用して取り組んでみてくださいね。

ひょうたん池がきれいになったよ

休校になってから、ひょうたん池もみんなに会えず
草がたくさん生えてしまっていました。

実は、ひょうたん池の上には、小さな滝があるんです。
それも落ち葉に隠れてしまっていました...
そこで、ひょうたん池の滝を、きれいにして水が流れるように掃除しました！！
ビフォー(1枚目)とアフター(2枚目)です！

掃除しているとき、たくさんのザリガニやカエルもいて自然いっぱいでした。
他にも、池の中には、メダカがたくさんいます。また、探してみよう！


3枚目の写真は、スイレンというお花です。とてもきれいに咲いていました。
ひょうたん池には、たくさんの植物が植わっています。
これからどんな花が咲くか楽しみですね！
学校が始まったら、確認してみてくださいね。

KBS京都〜 がんばれ！京都の子どもたち 5月分番組表

5月18日から２週間、KBS京都にて、学習支援の番組が放送されます。今回は１〜３年生向けの番組も加わりました。教科書に沿って内容が進みます。是非ご覧ください。
<swa:ContentLink type="doc" item="108243">番組案内へのリンクはこちら</swa:ContentLink>

臨時休校期間中の取組について5/12

休業期間が5月31日まで延長したことを受けて「学習相談ができる登校日」を設定しております。以下のリンクを参照いただき，実施要項をお読みの上、18日（月）の16時までに電話[phone]）で学校までお申し込みください。
臨時休校期間中の取組について5/12

学習に活用できる動画やプリントなどの紹介もしております。

３年生 チョウのよう虫のせい長 part5

３年生のみなさん，チョウのよう虫の足の数はわかりましたか？

正かいは「１６本」です！！

よう虫の足は，つめのようになっている足が６本と，きゅうばんのようになっている足が１０本あります。
合わせて１６本です。


よう虫が生まれて１９日目，虫かごのよこにのぼってうごかなくなりました。

どうしたのかな？？これからどうなるのかな？？

スクールカウンセラー便り 5月号

スクールカウンセラー便りです。
保護者の皆様へ是非ご一読ください。
＜キーワード＞
子どもの学習意欲や主体性を引き出す工夫
怒りのエネルギーの発散
スクールカウンセラーだより5月号

2年生 国語・生活科 かんさつ名人になろう ３

さぁつぎは，なんのなえだろう？

どのくらいの たかさかな？
ものさしを 見て，たかさを しらべてみてね！

はっぱも くわしく 見てみよう。
こんかいの はっぱは，
ぜんかいの なえの はっぱより 小さいね。
いままでの なえとも くらべてみてね。
はっぱの いろだけではなく，
もようも よくかんさつしてみよう！

なえを ななめ上から 見てみると…
あ！ ぷくっと まるいものが！
これは いったい なんだろう？

こんかいの なえは，まだ 花が さいていないみたい。
どんな花が さくのか たのしみだね！

すこし むずかしいけれど，なんのなえか わかったかな？

せいかいは，ピーマンのなえでした！

しゃしんを よく見て，いろや 大きさなど
たくさんかんさつしてみよう！
めざせ！ かんさつ名人！

2年生 国語、生活科 かんさつ名人になろう 2

つぎは...。なにのなえか かんがえてみよう。

つぼみの ところが トゲトゲしているね！
花の しゃしんを 見ると むらさきいろの きれいなお花 だね。
よーく見ると お花の まんなかに みが できはじめています。
はっぱは せんせいの てぐらいの 大きさでした。

なえを 見ると むらさきいろを しているね。
こたえは わかったかな？


せいかいは なすびのなえ です。

しゃしんを　見ながら　はっぱのかず かたち いろなど 考えるのも かんさつ名人への だいいっぽ だね！
きょうかしょを 見ながら やってみよう！　

２年生 国語・生活科 かんさつ名人に なろう１

学校にたくさんの なえ がとどきました！

これは……ミニトマトのなえ です！

大きさはどれくらいかなあ。
はっぱは どんなかたち？
どんないろ？
なんまい あるのかな？
においは？？？

こくごのきょうかしょ５２〜５７ページを見ると，どんなことをかんさつすればいいかわかりやすいね。

おや，はっぱのまん中にも なにかあるよ…？

このしゃしんで見つけたことは，カードにかいてみたいね。
こくごのきょうかしょ５５ページを まねしてみよう！