守ろう！私たちの地球

　５年生は総合的な学習で環境について考えています。身近な環境から始まりエコライフチャレンジの学習も終え，「環境を守るために自分たちにできること」をそれぞれ調べてまとめました。
　「みんな知らないエコ発電」「守ろう在来種」「フードロスをへらそう」「オゾン層の破壊」等，自分の興味をもとにテーマを決めて調べ，まとめました。
　今日はその交流の日。密な交流を避けるため，友達の書いたポスターをそれぞれに読んで感想を付箋に書きました。
　未来の地球につながる学習でした。

大きいかず

　１年生は算数で１００までの数の学習に入りました。初めての今日は，たくさんの数え棒をいかにして正しく数えるかの学習です。
　初めは，１本目から最後の１本まで数え続けていましたが，ややこしい！どう工夫すれば正確に分かりやすく数えられるか考え，１０本ずつにまとめる技を使って数えました。

版画完成！

４年生は木版画をしています。テーマは「動きのある動物」です。しばらく前から彫り始めていましたが、板は完成し、現在どんどん刷っています。

スクラッチでお囃子づくり

３年生は音楽で日本のふしの学習をしています。今日はプログラミングソフトのスクラッチを使って、旋律をつくりました。音を選ぶと旋律が聞こえ、感じを確かめながら気に入ったものに仕上げることができました。

４年 演劇道徳

劇団の人を招いての道徳の授業をしました。演劇をしたい主人公の気持ちを一緒に考えるという内容で、相手を認め、ゆるす心について気付きました。ZOOM越しでのやり取りでしたが、プロの演技はとても伝わってくるものがありました。

ALTと

　今日は１年生にALT（Assistant Language Teacher)がやってきました。初めてです。ALTとの英語活動は楽しくてテンションマックスの子どもたちでした。「１，２，３，４、・・・」や「色」の学習をしました。歌を歌ったりゲームをしたりしながらネイティブの発音に親しみました。

がっきをつかって

　今日の音楽の時間は，楽器を使って楽しみました。トライアングル・タンブリン・鈴・カスタネットの基本的な奏法を知り，きれいな音を目指して鳴らしてみました。みんな，楽器を大切にあつかって大事に音を出していました。

算数で宝さがし

１年生は、算数「ものの いち」でフローチャートに宝の位置をあてはめながら、ゲーム大会をしました。こういう活動でもプログラミング的思考、論理的思考が高められそうです。

ナイスバッティング！！

５年生は体育でベースボールをしています。一般の野球とは違い、みんなが楽しめるよう意見を出し合ってルールも工夫していけるところが体育の学習です。球が小さいのでキャッチングはちょっと大変！？

かわいい葉っぱ 見つけたよ

２年生が育てているハツカダイコン。その観察をしていると・・・？　
かわいいハート型の葉がいくつも見つかりました！　もっと成長するとどうなるかな〜？？