フローチャートを使って

　算数の「計算の順序」の学習です。＋−×÷(　)が混じった式はどのような順序で計算するのか考え，フローチャートにまとめました。
　グループで，計算の仕方の順序をどうまとめればいいのか活発に話し合っていました。プログラミング的思考力を高める学習です。

ご飯とみそ汁

　家庭科で調理実習をしました。ご飯を炊いて，みそ汁を作りました。煮干しでだしを取った大根のみそ汁です。みんなで協力し，楽しい調理実習でした。
　１０日後に迫った「山の家」では，ハヤシライスと鶏すき焼き風煮を作ります。今日の学習を生かしてほしいです。

ＡＬＴと

　今日の外国語活動はＡＬＴと行いました。時刻をきいたり答えたりする会話を楽しみました。

時計

　算数で，時刻と時間の学習をしています。時計の模型を使って自分の考えを確かめながらの学習です。
　針のついたアナログ時計は最近減りましたが，時計の勉強はやっぱりアナログが便利です。

１年生に伝えたいこと

　楽しい学校のことを１年生に伝えようという学習を国語でしています。いったい何を伝えるのか，グループで話し合い，色々な意見が出ました。
　１年生に学校の楽しさが伝わるかな。

こつこつと

　算数の時間は，一人一人に合った課題に向かって静かに集中して取り組んでいます。１組は「比」の学習，２組は「お買い物」についての学習をしていました。

あさがおはいま

　ずっと育ててきたアサガオ。今は一体どうなっているのかな。今日は，枯れてしまっているアサガオを観察しました。茎は茶色になっているけど，たねもまたできていて・・・。さあ，枯れたアサガオどうしようかな？

山の家係活動

　５年生は９月２７日から３泊４日で「花背山の家」に行きます。今日は山の家に向けての２回目の係活動を行いました。
　リーダー・副リーダー，レク係，食事係，生活保健係に分かれて活動しました。係としてのまとまりもだんだんと出てきたようです。

連絡

　ご心配をおかけしておりますが，阪急電車が河原町駅を17時50分ごろ発車の予定という連絡が入りました。遅くなりましたが，当初の予定通り，上桂駅に到着後，帰宅の予定です。
　申し訳ありませんが，ご都合のつかれる方は上桂駅までお迎えに行っていただければと思います。よろしくお願いいたします。

6年生演劇観賞の帰りについて

6年生保護者様

6年生の演劇観賞の帰りですが，子どもたちが乗っている阪急電車が高槻の落雷の影響で現在ストップしているようです。（河原町駅内におります。）
別のルート（バス）での帰校も検討しております。
この後の動きにつきましては
メール配信やホームページ上でお知らせいたします。
ご心配おかけして申し訳ありません。