ゲルニカ２

　強烈なメッセージをもつ傑作絵画は，６年生の子どもたちにとっても，心動かされるものであったようです。

ゲルニカ

　図工の鑑賞の学習です。ピカソの「ゲルニカ」をグループで見て，感じたことを話し合いました。

へんとつくり２

　どの「へん」とどの「つくり」を組み合わせるとどんな漢字になるのかな。グループで漢字パズルゲームをしながら楽しく学習しました。

へんとつくり

　漢字の組み立てについての学習です。へんとつくりに着目しました。

星と月

　月の映像を見ながら考えました。月って動いているのかな？みんなでいろいろ予想を立てました。次は，実際に観察します。

紙粘土でマグネットを作ろう

　紙粘土で，好きな形を作り，マグネットをつけて完成です。おうちの人にも見てもらいながら作りました。すてきなマグネットができるかな。

クラス別に・・

　今日の参観では，１組と２組，分かれてそれぞれに学習をしました。１組は算数，２組は国語です。個別の課題に向かってがんばりました。

俳句作り２

　俳句には季語が必要です。十七文字という短い中に，たくさん気持ちをこめて，言葉を選びながら作りました。

俳句作り

　日常を五・七・五の十七文字で表現しよう。という学習で，俳句作りをしました。まずは，題材さがしから始めました。

どれみで・・・

　夏休み明けの学習参観・学級懇談会を行いました。
参観授業，１年生は，音楽です。
♪どんぐりさんのおうち　どこでしょう♪
上手になった鍵盤ハーモニカを聴いてもらいました。