風とあそぼう２

　もっと楽しく遊ぶために，どんな工夫をしたらよいかを考えて手を加えていきます。

風とあそぼう１

　１年生は生活科で，身近なものを利用して風と遊ぶおもちゃを作ります。スーパーの袋やおうちから持ってきた風車で，まず風と遊んでみました。

学習の様子（６年生）

　社会科で「新しい日本・平和な日本へ」の学習をしています。長い時間をかけて学習してきた日本の歴史の，いよいよ最終ステージです。これから，自分たちはどんな世の中を目指していけばよいのか，という考えの基礎をつくる大切な時間でもあります。

学習の様子（５年生）

　５年生は，今年度２回目のジョイントプログラムに取り組んでいます。今実施しているのは，事前に「おさらいプリント」に取り組んだ後の，確認テストになります。採点結果が戻ってきた後は，「ふり返りプリント」で，５年生の学習をしっかり自分のものにしてから６年生に進級してほしいと思います。

学習の様子（４年生）

　昨年の１１月に社会見学に出かけ実物を見てきた琵琶湖疏水について，まとめの学習をしている学級や，「今年の漢字」を決め，その文字を心をこめて書いている学級があります。

学習の様子（３年生）

　３年生は，初めてのプレジョイントプログラムに取り組んでいます。１週間ほどの間に，国語・社会・算数・理科の４教科で実施します。

学習の様子（２年生）

　国語の学習です。集中して考えたり，積極的に自分の考えを発表したりする姿が見られました。

学習の様子（１年生）

　体育をしています。まずは体慣らしのなわとびから。その後，初めての「パスゲーム」に取り組みます。準備の仕方やゲームのルールも今日から覚えていきます。

小さな巨匠展・合同制作

　１月末に行われる「小さな巨匠展」。
合同制作を桂小・桂徳小・桂川小の
みんなが集まってしました。
　今年は「ゆらゆらゆれる動物」。
その動物たちの入る柵作り，
みんな黙々と柵に色つけをしました。

書き初め大会

　３年生が体育館に集まって，書き初め大会をしました。どの子も集中して画仙紙に向き合い，真剣な表情で「はつ日」と書き上げていました。