２年生 生活科「ぐんぐんそだて おいしいやさい」

生活科の学習で，さつまいものつるを畑に植えました。
「これを植えたらいもになるの？」と不思議そうな子どもたちでしたが，１人１本丁寧に植えることができました。
つるを植えた後には，しっかり水やりもしていました。

毎日水やりをして，おいしい野菜をたくさん育てていきます。

2年 図画工作 「ひかりのプレゼント」

図画工作では，光を通す材料を使って光にかざしてできた形や色の面白さを学びました。
「キラキラしてきれいだね。」「紙や手に色がついたよ。」ととても楽しそうな声がたくさん聞こえてきました。

２年生国語科 じゅんじょに気をつけて読もう

　２年生は国語科で，じゅんじょに気をつけて読もう『たんぽぽの ちえ』の学習に取り組みました。
　時間的な順序などを考えながら，内容の大体を捉え，順序など情報と情報との関係について理解することを目標として取り組みました。１２時間の学習の見通しをもって,たんぽぽのすごいところや思ったことを書き，お友だちと交流しました。
　その後，図鑑や科学的なことについて書かれた本を並行読書し，何を知ったのか，知ったことに対してどう思ったのか，お友だちと交流しました。

２年生 図画工作科「しんぶんしとなかよし」

図画工作科「しんぶんしとなかよし」の学習で，新聞紙を破いたり，丸めたり，ねじったり，まとったりする活動をしました。
新聞紙を破る方向によって破け方が違うことに気づいたり，友達と協力して全身をコーディネートしたりと，思いついたことからたくさん活動を広げて楽しんでいました。

２年生 学校のことを調べています

　１年生にもっと学校のことを好きになってもらいたいという気持ちから，子どもたちは１年生に学校の紹介をすることにしました。子どもたちは担当の教室を決めて，先生にインタビューをしています。今は，教頭先生に会議室のことを聞いています。
「何をする部屋ですか。」
「誰が使いますか。」
　丁寧な言葉で話し，聞いたことをメモする子どもたちの姿は，すてきです。

２年生 音楽「はくのまとまりをかんじとろう」

音楽「はくのまとまりをかんじとろう」の学習で，２拍子や３拍子のリズム打ちをしています。
２拍子と３拍子の違いを知った上で，それぞれのリズムにのれる動きをみんなで考え，体を動かしてリズムを感じています。

２年生 図画工作科「おはなみスケッチ」

今週「おはなみスケッチ」の学習で，春を感じるものを見つけ，パスで絵に表しました。

花や虫，風など春を感じるものをたくさん見つけ，絵に表すことができました。
１年間，季節の移り変わりを感じながら過ごしていきたいと思います。

２年生 体ほぐしのうんどうあそび

　２年生は，体育科学習で『体ほぐしのうんどうあそび』に取り組んでいます。
　手軽な運動や律動的な運動を行い，体を動かす楽しさや心地よさを味わうことによって，自分の体の状態に気付き，体の調子を整えたり，仲間と豊かに交流したりすることをねらいとしています。
　子どもたちは，クラスのお友達と一緒に運動する楽しさ，仲間と関わりを深めることの大切さを学んでいます。

２年生 体育「体ほぐしの運動あそび」

体育で「体ほぐしの運動あそび」をしています。
今週は，先頭の真似をしながら歩く「まねっこウォーキング」や「だるまさんがころんだ」をしました。
どちらも個性的な動きが見られ，みんなで楽しく運動あそびをしました。