心の形

５年生の図工の時間の様子です。粘土を見たり触れたりして感じたことを立体に表していきます。２組では，粘土を触ったときの印象や，形を変化させながら思ったことなどを友だち同士で話し合いながら，いろいろな形をつくっていました。１組では作品になっているので，是非ご覧になってください。

授業参観（５年）

道徳科「挨拶をしよう」の学習では，積極的で心のこもった挨拶は，みんなの心を温かくすることができることを理解し，進んで挨拶をしようとする意識を養うというねらいで，「あいさつ運動」という教材を使って学習しました。