京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/17
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自ら進んで学び 人やもの・地域と豊かにかかわる子どもの育成 〜なりたい自分に向かって、やってみよう やりきろう〜

音楽室へ行ったよ! Part 3

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 白板にあるリズムに合わせてたたきます。
 いろいろなリズムにチャレンジすることができました。
 次の時間は自分たちでつくったリズムを打ちます。

音楽室へ行ったよ! Part 2

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 「おまつりの音楽」という学習で,リズムにあわせて楽器を演奏する学習です。
 今日は和太鼓を打ちました。

音楽室へ行ったよ! Part 1

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 音楽室へ行きました。
 音楽室には楽器がいっぱいです。
 座っているもの…椅子のように見えますが,これも楽器,カホンです。

今日のぴかそ Part 3

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 チャイムが鳴った時,教室の前にまだゴミが残っていました。

 「先生,掃除時間は終わっちゃったんですが,ほうきで掃いていいですか。」

 残っているとモヤモヤした気もちになったのでしょうか?

 より気持ちの良い環境で学習していきましょう!

今日のぴかそ Part 2

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 自分の掃除場所にとどまり,「もっと掃除ができる場所があるはず」と「見つけ玉」を磨ける子どもも多くなりました。

今日のぴかそ Part 1

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 「黙って掃除をする」というがまん玉を磨ける子どもが多くなったなあと感じます。

生活 あそんで ためして くふうして Part 3

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 材料の形や大きさを生かして,おもちゃやゲームをつくっています。

 次はアドバイス等をし合い,よりよいものに仕上げていきます。

生活 あそんで ためして くふうして Part 2

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 「積む」「転がす」「並べる」「吹く」「たたく」など,視点をもって学習に取り組んでいます。

生活 あそんで ためして くふうして Part 1

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 生活では,身近にあるものでおもちゃをつくったり,みんなで楽しめるゲームを考えたりする学習をしています。

運動会 −2年生 花笠音頭−

 青と黄色のお花を付けた笠(かさ)を持って,花笠音頭を踊りました。誰もが聴いたことのあるこの曲に合わせて,保護者や地域の方も思わず手拍子。
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