３年授業風景３

３年２組では６時間目，国語の漢字練習と社会の紹介カードを作成しました。

３年授業風景２

３年２組では，５時間目の理科では，教科書にでてくる春の動物や植物を模写して調べ学習をしました。

３年授業風景１

３年１組では，図工の時間に水彩絵の具を使って，「うれしかったあの気持ち」というテーマで各自の思い出の場面をえがきました。

交流学習

　４年生の理科は，ツルレイシの育ち方を教科書で学習しました。５月から実際に花壇で育てる予定です。

体ほぐしの運動３

最後は「ふえおに」をしました。最後まで逃げていた子どもも，おにが増えてくると逃げ場がなくなってつかまってしまいました。

体ほぐしの運動２

だんだん手をつなぐ人数が増え，大きな円が出来上がりました。人数が増えるほど１周してもとにもどるのは難しくなるようです。

体ほぐしの運動１

体育の体ほぐしの運動で，歩いている途中，笛の合図に合わせて２人組や３人組，４人組などのグループを作りました。そして，手をつないで「なべなべ底抜け」のリズムに合わせて１周してもとにもどる遊びをしました。

１年生を迎える会にむけて３

グループ練習にも取り組みました。「緊張する」という子どもの声に，先生から「緊張は成長のもと」になるという話をして，緊張感を持って練習に取り組むことの大切さを伝えました。すると発表したグループの子ども達は予想以上にきれいな声を響かせていました。

１年生を迎える会にむけて２

曲目は「友だち」で，発声の仕方に気をつけて歌う練習をしました。

１年生を迎える会にむけて１

４月２０日（水）３年生は１・２組合同で，「１年生の迎える会」にむけて音楽の授業を行いました。