役割分担〜１１月１２日

　５年１組では，明日の就学時健康診断での役割分担を決めていました。
　来年度入学してくる子達が健康診断を受けに学校に来ます。その時，入学時の６年生である今の５年生が健診補助をするのです。これは，入学後「あの時のお姉さん（お兄さん）やね。」と親しみをもってくれ，学校生活で困った時に頼れるといいなあと考えてのことです。

台形の面積〜１１月１２日

５年２組では，算数で「台形の面積の求め方」について考えていました。

どのように作られているのかな〜１１月１１日

　５年１組では，社会科で「自動車の各部品はどのように作られているのだろう」という課題で学習していました。

底辺と高さ〜１１月１１日

５年２組では，算数で「図形の面積」の学習中です。
今日は，プリント使って三角形の面積を求める練習をしていました。

面積を求めよう〜１１月１０日

５年１組では，算数で「台形の面積の求め方を考えよう」という課題で考えていました。

自動車工場〜１１月１０日

　５年２組では，社会科で「完成した自動車はどのようにして世界中の消費者のもとへ届けられるのだろう」という課題で考えていました。

学芸会の練習 ３

５年生は，学芸会に向けて体育館で立ち位置や声の大きさを考えて練習していました。

面積の・・・〜１１月９日

５年１組では，算数で「平行四辺形の面積の求め方」について考えていました。
子どもたちは，求め方について考え，みんなの前で発表し合っていました。

自動車工場〜１１月９日

５年２組では，社会科で自動車工場について学習中です。
今日は，「自動車の各部品はどのように作られているのだろう」という課題で学習していました。この学習の中で，必要なだけ部品を作っていることのメリット・デメリットについて話し合っていました。

京都大学花山天文台 ５

　最後には，学年全員でお礼の挨拶をし，感謝の思いを伝えました。今日経験したことを，また今後の生活に役立ててほしいと思います。