かんさつしよう〜６月３０日

　１年２組では，育てているあさがおの観察をしました。
　とってもよく成長しているので，となりの人のあさがおのつると絡まっている子もいました。

まちがったときには・・・〜６月３０日

　１年１組では，算数のドリルを始めています。
　ドリルをするときに間違ってしまった時の間違い直しや○付けの仕方を説明していました。

学習プリントを・・・ 〜６月２６日

　１年１組では，「くちばし」を学習プリントを使ってしています。学習に使ったプリントを本のようにしています。
　一人一人の自分だけの本を作っています。この本は子ども達の学習のあしあとになります。大切に残してくれればと思います。

テスト中〜６月２６日

１年２組では，国語で学習した「くちばし」のテストをしていました。

朝の会 〜６月２６日

１年１組では，朝の会で天候による予定に変更が伝えられていました。
こうして子ども達は，今日一日の見通しをもつことができます。

発表の準備をしよう〜６月２５日

　１年２組では，「がっこうたんけん」したことをまとめました。まとめたことを発表する準備をしていました。

くちばし〜６月２５日

　１年１組では，国語の学習をしていました。
　「これは（　　　　）です。（　　　　　）は・・・」と（　）に言葉を書きこんでいました。

カタカナのれんしゅう

練習帳の用意をした後は，この時間のめあてを確かめていました。

カタカナのれんしゅう〜６月２４日

１年生は，ひらがなの学習を終え，カタカナの練習をしています。
１組では，練習帳を机の上に出した後，下敷きをその間にはさんでいました。

ふえるといくつ ３

数図ブロックの新しい動かし方を学習しました。
新しい動かし方を使って問題を解いていました。