５年生 情報モラル教室

　１２月３日（水）に情報モラル教室がありました。


　今回は「人によってとらえ方が異なること」や「顔が見えないやりとり」という視点で子どもたちと一緒にＳＮＳの正しい使い方について考えました。

　インストラクターにも来ていただき、正しい使い方ができていない場合どのような事態になるのか、トラブルにならないようにするにはどうすればよいのかを指導していただきました。

　５年生の子どもたちは「どうすればトラブルにならないか」は知っているはずです。
しかし、そのときの思いや一時的な感情によって正しい判断ができないこともあるかもしれません。今後、ＳＮＳを使うときに今回の学習を思い出してくれると嬉しいなと思います。

４年 書写「はす」

　今日の書写では「はす」と書きました。結びに気を付けて書きました。自分のめあてを見つけながら、くり返し何度も練習をしました。

３年 外国語活動「This is for you.」

　カードを送るために必要な形を英語の表現を使って集めました。

３年 理科「電気で明かりをつけよう」

　電気で明かりをつけるためにはどうすればいいのか考えながら実験しています。

４年 外国語 好きな果物

　外国語の学習では、ほしいものを尋ねる表現について学んでいます。今日は好きなフルーツを聞き合い、オリジナルパフェを作りました。どんなパフェができたのでしょう。おうちでも英語で尋ねてみてください！

図画工作科「まどをあけたら」

カッターナイフを使って、いろいろな形の窓を切りました。紙を回して切ることや、刃は１目盛り分だけ出して使うこと等、安全に気をつけながら活動することができました。
切った紙を立てて、窓から広がる世界を想像して作っています。

国語科「おもちゃの作り方をせつめいしよう」

自分が作ったおもちゃの作り方を説明する文章を書いて、友だちと読み合う活動を行いました。「アドバイスを書いたら、読んでいる人がもっと分かりやすくなるよ。」「何個使うのかが書いてあるといいよ。」など、友だち同士て読み、お互いにアドバイを伝え合いました。

４年 ご協力よろしくお願いします

　４年生では、総合の学習で食品ロスを減らすための取り組みを考えました。その中の一つとして、「フードドライブ」を実施することになりました。
　
　１２月８日〜１９日に職員室前で集めています。ご協力よろしくお願いいたします。

　持ってきていただきたいもの
・未開封で未使用で食味期限まで１か月以上あるもの
・お米、玄米
・乾麺
・缶詰、瓶詰
・インスタント食品
・飲料
・調味料
・お菓子
・粉ミルク　　

6年 家庭科「まかせてね今日の食事」

　6年生は、家庭科の学習で、調理実習に向けて学習を進めています。献立を自分たちで考え、作るにはどうしたらいいのか、食材はどのようにして選んだらいいのかを考えています。調理実習が楽しみです。

４年 算数 小数のわり算

　算数では、小数のわり算の学習が始まりました。かけ算のときの学習を生かして、小数は整数にするため、１０倍したり１００倍したりしながら計算をしました。考えた方法を友達に伝えました。