６年 社会科「国の政治の仕組みと選挙」

　社会科の学習で、三権分立について学んだことをまとめました。役割分担をしながら、上手にまとめることができました。

６年 理科「ヒトや動物の体」

　理科の学習では、自分の体のつくりについて調べています。聴診器を使って拍動を調べたり、脈拍を図ったりして、人体の不思議や命の力強さを感じた子たちの姿が見られました。

５年生 体育の後に...

　今日は体育科で「ソフトバレー」を行いました。

　今日は単元の３時間目でしたが、ルールやチームワークなど上手くいかないことがあったため、チームで話し合う時間を設けました。

　チームのリーダーを中心によかったところや改善すべきところを話し合ったことで「もう一度ルールを確認した方がよい」「ミスを責めるのではなく、プラスの声をかけよう」など、素敵な考えが出てきました。

中には、白い紙にポジションや攻め方を書いて話し合うチームもありました。

　ボール運動が得意な人もそうでない人も楽しめるように、チームで考え、工夫しながら進めていけるようにしていきます。

３年 図画工作科 「お気に入りの葉」

　学校の中で、お気に入りの葉を見つけました。葉は葉でも、いろいろな色や形があったり、さわるとふわふわしていたり葉の面白さを感じとっていました。

３年 理科「チョウを育てよう」

　「すごい図鑑」で、チョウの体の仕組みや足や羽の数を調べて分かったことを書きました。

４年 算数 三角定規の角の大きさ

　算数では角の大きさについて学んでいます。今日は三角定規の角の大きさをはかってみました。みんなで繰り返し確認をして覚えられるよう取り組みました。

４年 理科 テスト直し

　理科ではテストの返却がありました。しっかりと間違ったところを解き直して何をどう間違ったのか振り返りをしました。

４年 自転車安全教室 実技テスト２組

　２組の実技テストの様子です。全員が終わったあと、警察官の方から「命を守るのは自分の行動次第」というお話をしていただきました。自分の命、周りの人の命を守るために、しっかりと気を付けて乗りましょうね。

５年生 社会科「あたたかい土地のくらし」

　あたたかい土地のくらしの学習では、沖縄の「農業」と「観光」の２つの視点で調べ学習を進めています。写真は、調べたことと資料を照らし合わせながらペアで伝え合っている様子です。

　「あたたかい気候の沖縄では、その気候を活かして〜」「夏は台風がくるので大変なこともあるけれど〜」など、資料から分かったことや考えたことをまとめて話す姿が見られました。

５年生 書写「道」

　今日は、文字の組み立てに気を付けて「道」を書きました。


　穂先の動きと文字の中と外のバランスに気を付けて書くことができました。

　作品は廊下に掲示しています。