京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/08/01
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自ら進んで学び 人やもの・地域と豊かにかかわる子どもの育成  〜 なりたい自分に向かって、やってみよう やりきろう 〜

3年 図画工作「ひもをつないで」2

子どもたちは、友達と「ここつないでみよう!」
「落ちてきたからここをくっつけたらいいと思う!」と
話しながら楽しんで活動することができました!
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3年 図画工作科「ひもをつないで」1

今日は、ひもの結び方やつなぎ方に気を付けて
教室をいつもとは違う雰囲気に変えました!

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1年生 生活科「あめのひたんけん」

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今週は雨がたくさん降りました。子どもたちは「雨が降ったらプール入れへん。」「外で遊べへん。」「傘さすのがめんどくさい」とマイナス発言がたくさん出てきました。でも、中には、「傘に当たる雨の音が楽しいよ。」「お花たちが元気になるよ。」と楽しい気持ちになる発言もありました。そこで、プールに入れなかった代わりに傘をさして中庭や運動場の様子を見に行きました。「しずくの中に何か見える!」「運動場がぬるぬるで気持ちいい!」「蜘蛛の巣に水が付いたらきれいやなあ。」と雨の日の素敵を見つけることができたようです。おうちの周りでも雨の日の素敵を見つけてみてくださいね!

1年生 生活科「なつとともだち」

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子どもたちに「今の季節は何だろう?」と問いかけると、「暑いから夏!」と帰ってきました。そこで夏にはどんなものがあるのかを探しに行きました。嵐山東公園に出かけるとさくら幼稚園と嵐山保育園の年長組さんも遊びに来ていて、一緒に仲良く遊びながらたくさんの夏を見つけた1年生でした。

1年生 体育科「みずあそび」

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気温がぐんぐん上がり、プールでの学習も気持ちよく楽しむことができています。もぐったり、浮かんだり、少しずつできることが増えてきました。

5年生 社会科「くらしを支える食料生産」

 今日は、野菜や果物、畜産物が主に日本のどこで生産されているのかを調べました。


 調べていくと、「みかんは暖かい地域で生産されている?」「乳牛の生産量は北海道がとっても多いね」と、全体の傾向が見えてきました。

 子どもたちは、調べて分かったことや考えたことをタブレットの資料を見せ合いながら説明していました。

 この後の単元では、米や水産物の生産についてくわしく調べていきます。
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5年生 算数「合同な図形」

 今日から算数の学習で「合同な図形」の学習が始まりました。


 形も大きさも同じでぴったり重なる図形について調べていきます。



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4年 総合 昨日の話を振り返ろう

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 昨日、地域の方に聞いたお話をもう一度整理したいと意見が出たので、もう一度振り返って、分かったことを整理しました。グループで、自分たちの知りたいことが分かったのか話し合ったあと、全体で確認をしました。

5年生 家庭科「ひと針に心をこめて」

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 今日から5年生の家庭科では「ひと針に心をこめて」の学習が始まりました。

 この単元では、玉止めや玉結び、なみ縫いなどに挑戦します。

 手縫いができるようになったら、「小物入れを作りたいな」「ティシュケースが作りたい」「いつか服も作ってみたいな」と目標を話し合っていました。

3年 算数「表とグラフ」

算数の学習で、棒グラフを勉強しました!
棒グラフは、長さで数の違いがすぐに分かることに
気付きました!次は、実際に表を書いてみたいと思います!
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