５年生 書写「草原」

　文字の組み立てを意識して「草原」の二文字を書きました。

　穂先の動きに気を付けながら、文字と文字のバランス、止めはらいも意識しながら書くこことができました。

５年生 道徳「のび太に学ぼう」

　５年生最初の道徳は「のび太に学ぼう」でした。


　のび太は、できないことや苦手なことも多いですが、前向きで素直なところもあります。
そんな素敵なところから子どもたちは、よりよい自分になるために大切なことを考えました。ノートに自分の考えを書き、たくさん発表する姿が素敵でした。

　「こんな自分になりたいな」と考えたことを日々の生活にいかしてほしいと思います。

５年生 理科の学習

　理科の学習が始まりました。

　アブラナの花の観察をし、花のつくりについて知ることができました。

5年生 社会科 「世界の中の国土」

　社会の学習が始まりました。

　「世界にはどんな国があるかな？」と聞くと、子どもたちは知っている国をたくさん発表してくれました。

　地球儀と地図を見比べてみると、違いも見つけることができました。
　この単元では、緯度や軽度、大陸の名前も学習し、日本は世界の中でどこに位置するのかを調べていきます。

４年 学年集会

　水曜日の６時間目は学年集会をしました。４年生の一年間、みんなでどんなことをがんばり、どんな姿になりたいのか話し合いました。しっかりと話し合うことできる人がたくさんいました。すばらしい！

４年 百マス計算！

　お昼の帯時間（ぐんぐんタイム）に、４年生は九九の百マス計算に取り組んでいます。昨日の自分に勝てるようみんながんばっています！

４年 二計測

　水曜日は二計測でした。保健室の先生に自己紹介をしていただきました。保健室の外に並んでいた上靴もとてもきれいでした。

５年生 学年集会

　高学年の仲間入りとなった５年生。

　どんなことを頑張りたいのか、どんな高学年になりたいのかを明確にするために
学年集会を開きました。

　集まったときに自分たちで「静かにしよう」と声をかけ合ったり、最後まで話をしっかりと聞く姿がとても素敵でした。

国語 「ひみつの言葉を引き出そう」

　５年生でも国語科の学習が始まりました。

　火曜日は、「ひみつの言葉を引き出そう」に取り組みました。

　グループに分かれて楽しく活動することができ、学習後に「もっとやりたかった」と話す子どもたちもいました。

　キーワードとなる言葉を引き出せるように、質問や話すことを工夫する姿が見られました。

図画工作科「きせつをかんじて」

春を感じるものを絵に描きました。
外に出て、花や虫など見つけたものを楽しく描いていました。