5年生 家庭科「持続可能な社会へ 物やお金の使い方」

　今日は、これまでの学習を活かして６年生で修学旅行に行く際に誰に何を買いたいかを考えてみました。

　写真は誰に何を買うのか、紹介し合っている様子です。

　買い物をするときは、いろいろな商品を比べたり、使い道や予算を考え計画を立てたりすることが大切だと学びました。

　子どもたちは、「お母さんは〇〇が好きだからこれがよいかな」「おじいちゃんにお土産をあげたいけれどすぐに会えないから賞味期限が長いものがよいな」「箱入りかばら売り、どちらがよいだろう」と一生懸命考えていました。

　このように、計画的にお金を使い、物を大切に使える子どもたちになってほしいと思います。

５年生 「清涼飲料水のひみつを知ろう」

　今日は栄養教諭の小橋先生に「清涼飲料水のひみつ」を教えてもらいました。

　子どもたちは「どれくらいの砂糖が入っているのかな？」と聞かれると、「いっぱい！」と答えていましたが、「それって具体的にどれくらい？」と聞かれると困っている様子でした。
　
　グループで予想を立てましたが、子どもたちが思っていたよりもはるかに多い砂糖が入っていることが分かると、とても驚いていました。

　最後に、これからのことを考えた際には、「飲みたいときは量を調整する」「飲みすぎないように気をつける」「一人で全部飲むのではなく、分けて飲む」など、たくさんの考えがでてきました。上手に清涼飲料水と付き合ってほしいと思います。

４年 アゼルバイジャン

　きずなの日の学習で、アゼルバイジャン出身の留学生の方にお越しいただき、アゼルバイジャンの文化や生活について教えていただきました。日本の学校生活とくらべたり、食べ物について教えてもらったり、クイズをしたり、楽しく学びました。
　アゼルバイジャンは、遠い国ですが、少し身近になりましたね。

４年 道徳「雨ととの様」

　今日の道徳では、「雨ととの様」というお話から、「きまり」について考えました。きまりはなぜあるのか、きまりを守るとどんないいことがあるのか、どうして守らないといけないのか、みんなで話し合いながら考えることができました。

６年 きずなの日「ピクニック授業」

６年生は、きずなの日の学習で、インドの方に来ていただいて、外国の文化に触れる授業を行いました。まるで外国にピクニックに出かけたような、たくさんの驚きと発見がありました。これから、外国の文化も日本の文化も大切にできる人に育っていってほしいと思います。

５年生 国語科「よりよい山の家での活動にするために」

　５年生の国語科では話す聞くの単元を進めています。

　子どもたちで話し合い、議題は「山の家での時間の使い方とマナーについて」となりました。

　よりよい山の家での活動にするために、子どもたちは一生懸命話し合っていました。

　子どもたちからは、「楽しい時間を増やすためにも見通しをもって動きたい」「忘れ物をして困ると、結局は時間に間に合わないことにつながるよ」など、いろいろな視点から考え、どのように対策をすればよいか考え、話し合うことができました。

１年 生活科「いきものとなかよし」

休み時間になれば虫かごを持って外へ出かける１年生たち。色々な生き物を捕まえて世話をしたり、観察をしたり。ずっと世話をしていく中で、好きな食べ物や住んでいる場所の特徴に気づく子たちが出てきました。お互いが発見したびっくりや自慢したいたい所を友だちと伝え合い、友だちから教えてもらったことを自分の生き物に生かしてみたり、さらなる世話の工夫に生かしたりする姿が見られました。

１年 体育科 運動会リズムダンス

いよいよ運動会の本番が近づいてきました。踊ったり、移動したり、掛け声をかけたり。今週に入り、２年生と一緒に毎日練習に取り組んでいます。本番では練習の成果が発揮できるよう１・２年生みんなで頑張ります。応援よろしくお願いいたします！！

１年 運動会 応援練習

運動会の応援練習をしました。給食を食べて、片づけて、急いで体育館へ！応援団のお兄さん・お姉さんに教えてもらいながら一生懸命練習をしました。運動会では自分たちの色が勝てるように応援をがんばってね☆

６年 どこまでも続く平和プロジェクト

６年生は、さらに服を集めるために、いろいろな施設に協力をお願いしています。
今日は、近隣の幼稚園・保育園、そして松尾中学校にポスター設置等のお願いしをしました。たくさんの方にこの取り組みが広がっていってほしいと思います。