１年生 嵐山東公園で秋みつけ

　朝夕，肌寒くなってきた今日この頃。１年生は，嵐山東公園に秋を探しにでかけました。

　公園の大きな木の下には，たくさんの木の実が落ちていました。いろいろな形やサイズのどんぐりを拾って，お友達と見せ合う子どもたち。どちらがたくさん拾えたかを数えている子もいました。
　また，赤く色づいた葉っぱを拾って集めました。春や夏に公園に来たときとは違う，秋をたくさん見つけることができました。

３年生 身の回りの「はてな？」

　「日の光が集まると，温かさはどうなるだろう？」

　子どもたちが疑問に思ったことを，理科の時間に確かめてみることにしました。鏡で太陽の光を反射させて校舎の壁に当て，温度を計って調べてました。

　「おひさまが当たっているところが温かいのは知っていたけど，光をたくさん集めるともっと温かくなるのかな？」

　実際にやってみると・・・？　お家できいてみてください。

５年生 版画 〜どんな作品になるのかな？？〜

　５年生は，多色版画に挑戦しています。「彫ったあと，選んだ色のインクで刷る」という工程を３回繰り返します。今日は２回目。色が重なり，彫った部分の色が見えてきました。さて，どんな仕上がりになるのか，とってもワクワクしますね。

６年生 アマビエの缶バッチ作り

　地域の方のご協力のもと，６年生が缶バッチ作りに挑戦しました。絵柄は，アマビエ。アマビエの姿を映した絵には，疫病除けのご利益があるとされています。このバッチがあれば，新型コロナウイルスも退散してくれそうですね。

4年生理科 「月と星の位置の変化」

「半月の位置はどのように変化するのだろうか？」という問題をもとに半月の観察を行いました。

残念ながら午後２時の観察では雲に阻まれて，観察ソフトのデータを参照することになりました。

しかし，午後３時の観察ではうっすらとですが，雲の切れ間から出てきた半月を確認することができました！！

きっとみんなの願いが通じたのでしょうね♪♪



このあと午後６時，７時とおうちでの観察をお願いいたします。


昨日のおたよりにも載せましたが「できうる範囲」で構いませんのでご無理のないように観察に付き添っていただけたらと思います。

来週は満月になります。満月もどのように位置が変わっていくのか楽しみですね。

１年生と６年生 一緒に遊んだよ！

　６年生が国語の時間に，「１年生との交流で，どんな遊びをしたらよいか」という話し合いの仕方を勉強しました。そして，実際に１年生と一緒に交流遊びをしました。

　例年だったら，１年生の給食当番のお手伝いや掃除の仕方を教えてあげる取組を６年生がしているのですが，今年は感染症予防対策のため，交流する機会がありませんでした。でも，登校班や休み時間にやさしく接してもらっている６年生とたくさん遊んでもらえて，この日はとても楽しそうでした。

６年生 GIGAあらひがスクール 〜タブレットの初期設定編〜

　情報化が急速に進展する社会で生きていくために必要な資質・能力をはぐくむために，一人１台のタブレット型コンピュータの整備が進んでいます。

　６年生は優先的にタブレットPCが配分されました。そこで，先日届いたタブレットPCの初期設定をしました。これからは，教室で，すぐに，いつでもインターネットを使用することができます。

　後半は，zoom（ズーム）を体験してみました。全員の顔が画面に並ぶと，子どもたちから「わ〜っ！」と歓声があがりました。

５年生 訪問道徳 〜２年生の先生がやってきた！の巻〜

　２年担任の先生が，５年生のクラスを訪れ，道徳の学習をしました。最初は，「いつもと違うなあ」とソワソワしていた子どもたちでしたが，授業が進むにつれ，いつもと同じようにグループで活発に意見交流をしながら，自分たちの考えを発表し合っていました。

5年 野外観察「川のようす」

理科「流れる水のはたらきと土地の変化」の学習で桂川の観察に行きました。

お天気にも恵まれ，気持ちの良い観察ができました。


カーブの内側と外側での流れの速さが違うことや外側が削られていることなど，学習したことが実際の川でも起きていることが確かめられました。

３年生 算数 〜まるい形をかいてみよう！の巻〜

　コップや型紙，ひもなど，身の回りのものを使ってまるい形を描いてみました。そしてこの後，コンパスを使って，いろいろな大きさの円を描く練習をしました。友達同士でコツを教え合いながら，きれいな円が描けるように練習をしました。