５年スチューデントシティ学習６

最後にリーダーが今日の活動を通して学んだことを述べました。仕事に対する考え方や自分の生き方などに影響を与えてくれた大切なものをしっかりと心に留め，今後の学校生活に活かせるようになればいいですね。

５年スチューデントシティ学習５

午後になると子ども達も仕事にだいぶ慣れてきて，しっかりとお客さんとコミュニケーションをとれるようになってきました。

５年スチューデントシティ学習４

この学習は仕事と仕事の間に話し合う機会もあり，今までの活動を振り返りつつ次の活動に活かしていきます。

５年スチューデントシティ学習３

子ども達は市役所に行って住民登録したり，銀行で電子マネーを受け取ったりと社会の仕組みや経済の流れも勉強します。

５年スチューデントシティ学習２

子ども達は事前に決めていたお店に行き，挨拶や接客の仕方を教えていただきました。

５年スチューデントシティ学習１

１月１９日（金）５年生は「生き方探究館」にスチューデントシティ学習に行きました。
初めの全体会ではそれぞれのブースのリーダーが今日の活動の意気込みを語りました。

１月授業参観〜６年〜

　６年生は，「ぼくの名前呼んで」という資料を読み，聴覚障害の両親をもつ主人公の気持ちを考えることを通して，だれもが幸せになる権利があり，「最高の生き方」をめざして一生懸命生きることの大切さに気付くことができました。

１月授業参観〜５年〜

道徳「わすれられない　おじの笑顔」という授業の中で，手足が不自由であるけれど前向きに生きるおじの姿を通して，差別や偏見のない生き方について考えました。

１月授業参観〜４年〜

　４年生は，「心の信号機」というお話を読み，目の不自由な人が信号を渡ろうとするのを見かけた主人公の気持ちと行動を考えることを通して，困っている人のことを思いやり，進んで親切にすることの大切さに気付くことができました。

１月授業参観〜３年〜

学活「花とともに生きる」という授業から，手足が動かないという障害をもちながらも自分のできることを精一杯し，全力で生きる星野さんの生き方を通して，感じたことや考えたことを話し合いました。