水育３

固い土のほうはすぐに汚れた水があふれだしたのに対し，腐葉土はゆっくりと水が浸透しきれいな水にろ過されていく様子が観察されました。

水育２

「きれいな水はどのようにしてできるのか」ふかふかの土と固い土の地層モデルを準備して，森が水をろ過する様子を比べました。

水育１

６月１４日（火）元ＰＴＡ会長の植村さんを講師に招いて，水育の授業をしていただきました。

水育

５年生は，講師を招いて，水を大切に使おうなどの話を聞きました。

綱引の練習，がんばってます！

１８日（土）に南大内小学校体育館で行われれる京都府ジュニア綱引選手権大会に向けて，６年生の有志が休み時間に練習を重ねています。今日は，京都市消防の綱引チーム『ろぶすたぁ』のみなさんが来校されたので，アドバイスをいただきました。

交流学習 ４

　４年２組の音楽は，リコーダーの練習をしました。「ハッピバスデートゥーユ」の曲に挑戦しました。

交流学習 ３

　５年２組の家庭科は，ナップサックの製作に入りました。

交流学習 ２

４年２組の理科は，乾電池を使ってつなぎ方のよって，電流の強さが違うことを確かめました。

交流学習 １

　４年生の理科は，単元のまとめをしてからモーターカーを外で走らせました。

かさくらべ

今日の算数では，コップ何杯分でペットボトルの水が一杯になるか，ということや，ペットボトル何杯分で，バケツが一杯になるかということを学習しました。