交流２

　理科の交流はヒマワリの観察です。夏休みの間に枯れてきて種がたくさん落ちていてびっくりしました。

交流１

　社会の交流で工場の学習をしています。１８日の社会見学も３年生と一緒に行きます。

こんな大きな・・・ 〜８月２６日

２年生は，花壇で野菜を栽培しています。
今日は，草抜きをしていました。
草抜きの時に収穫もしていました。おいしそうなピーマンが３０個ほど採れていました。

たくさん持ってきていただきました〜８月２６日

今日は，アルミ缶回収の日です。
たくさんのアルミ缶を持ってきていただきました。ありがとうございます。

今日は，２年２組の子ども達がアルミ缶を小さくする担当をしていました。
しっかりと踏んでいました。

観察中〜８月２６日

３年１組では，花壇で育てているヒマワリの観察をしていました。
大きく成長したヒマワリを見たある子は，「シャワーみたいになっている。」と言っていました。

どんな絵にしようかな〜８月２６日

５年２組では，「物語から広がる世界」というテーマで絵を描こうとしています。
今日は，どんな構図で描こうかと考えていました。

工場でつくられるもの〜８月２６日

　３年２組では，「工場でつくられるもの」について学習していました。
　この学習の中で，「工場とは」や「身の回りにある工場でつくられているものはなにか」について考えていました。

星の観察〜８月２６日

４年１組では，理科の「星の明るさや色」の学習をしています。
この学習では，星座早見盤を使います。「昨日の月は，この形やな。」と星座早見盤を見ながら話している子もいました。

学しゅうのじゅんびをしよう ２

　取り組んでいる問題を見ると，４８＋２５のような繰り上がりのあるたし算やくり下がりのあるひき算に取り組んでいました。
　くり下がりや繰り上がりのある問題で，つまずく子が多いです。こうして復習を繰り返す中でつまずく子がなくなっていきます。

学しゅうのじゅんびをしよう〜８月２６日

２年生は，１時間目に算数の学習に取り組んでいました。
今日は，「学しゅうのじゅんびをしよう」というめあてをもって，復習問題に取り組んでいました。