楽しい会食〜１１月２７日

３年１組では，栄養についての学習の後，ランチルームで給食を食べました。
いつもと違う部屋での食事，いつもより楽しそうに食べているように見えました。

赤 黄 緑 〜１１月２７日

　今日は，ランチルームで栄養教諭より３年１組の子ども達に「食べ物の三つのはたらきについて知ろう」というテーマで栄養指導が行われていました。
　子ども達には，「これからいう食べ物は，赤・黄・緑のどれになるでしょうか。」という問いかけから学習が始められました。聞かれていた食べ物は，もち・木綿豆腐・にんにくでした。子ども達は，自分が思う色に手を挙げていました。そのあと，紙芝居を使って何色になるのかという説明がされました。

どのように変わるだろう〜１１月２７日

　４年１組では，理科で「金属は温めたり冷やしたりすると，体積はどのように変わるだろうか」という課題で学習に取り組んでいました。　
　実験の前に，予想を立てていました。

平均を求めよう〜１１月２７日

　５年１組では，算数の時間に「文章を読み平均を求めよう」という課題で学習していました。
　学習のはじめには，平均についての復習をしていました。

メリーさんのひつじ 〜１１月２７日

３年２組では，音楽の時間にリコーダーの練習をしていました。
ソラソラとふきながら指ならしをしたあと，メリーさんのひつじの演奏をしていました。

まねしたいのは… 〜１１月２７日

　２年１組では，写生で描いた絵をみんなで見て，気に入ったところや真似したいところを鑑賞カードに書こうとしていました。

版画〜１１月２７日

５年生は，植物を一版多色刷り版画で表現しようとしています。
今日の２組では，表現する植物を机の上に置いて下絵を描こうとしていました。

らくがき 〜１１月２７日

　３年１組では，道徳の時間に「らくがき」という資料を使って，勇気について話し合っていました。

パスゲーム ２

パスゲームの後，みんなで協力して後片付けをしていました。

パスゲーム〜１１月２７日

２年生は，体育でパスゲームに取り組んでいます。
学習はじめには，教室でその時間のめあてを考え，カードに記入します。
今日の２組でも，めあてを考えてカードに書きこんでいました。