5年生 国語「大造じいさんとガン」

登場人物の行動からわかる心情の変化や、情景の表現から伝わる人物の心情について、話し合い、考えを深めていきました。

5年生 国語「大造じいさんとガン」

作品の魅力について話し合いました。

５年生 道徳「うばわれた自由」

「本当の自由」とはどういうものか考えました。そして、６年生になるときに、どのようなことに気をつけて過ごしたいか考えました。「みんなの幸せを考える」「ルールを守って行動する」「相手の気持ちを考えることが大切」などの意見が出ました。

５年生 道徳「うばわれた自由」

　「自由」について考えました。教材の主人公の王様が、勝手なふるまいを行い「自由」と「わがまま」の違いから自分なりの考えをもつようにしました。

５年生 ジョギング なわとび

　寒い１日でしたが、子どもたちは元気にジョギングやなわとびの活動をしました。めあてをもって進んで運動できました。

音楽「絆」

「絆」は下のパートの練習をしました。
音程をとる1番大切なところですが、
粘り強く歌う姿がとても印象的でした。
自分たちで歌いたいパート選んで、
これからの合唱が楽しみです。

音楽の学習

音楽室には今日も素晴らしい歌声が響きました。
女声や男声について確認し、
独唱や斉唱、合唱、重唱について学習しました。
卒業式にむけて、「絆」のみんなで上のパートを斉唱をしました。

５年生 算数「円柱と角柱」

　円柱と角柱の形を見て、どんな特徴があるか考えました。グループで話し合いながら、特長を考えることができました。

5年 音楽 「絆」

低いパートの練習をしました。
音程をとることは難しいところもありますが、
意欲的にもっともっと挑戦してほしいと思います。

5年 音楽

男声と女声について学習しました。
新しくソプラノ・アルト・テノール・バスという言葉を知り、
これから歌う合唱への意識を高めました。