げんきに そだっています１

みんながもってかえってそだてている　あさがおは　げんきですか？みずやりはがんばってできているかな？

１ねんせいでそだてている，ふうせんかずら，おしろいばな，こすもすは，なつやすみちゅうも　げんきにそだっています。せんせいたちも，がんばってまいにちみずやりをしていますね。まだはなはさいていないので，さくのがたのしみですね。

また，おじぎそう，ひまわり，まりいごおるど，ほうせんかの　せいちょうもおしらせします。たのしみにしていてくださいね。

１年生 生活科「１学期の学習のふりかえりをしよう」

　１学期に学習した「おおきくなあれ　わたしのはな」「なつだ　とびだそう」の学習の振り返りをしました。活動したこと，感じたことや気づいたことを交流しました。アサガオは，花が咲きました。花が咲いた後，「いろみずあそび」ができることに気づきました。夏休み中，花を集めておこう，ということになりました。また，花が咲いた後は，どうなるのか，たくさん予想しました。いろんな予想が出ました。これから，どうなるのか，観察を続けます。子どもたちには，夏休み中も，アサガオにお水をあげることを忘れないように，がんばってほしいです。

1年生 生活科「なつだ とびだそう」

　みずでっぽうで遊ぶ子どもたちは，夢中になって活動しました。容器に水を入れて，的当ての場所に戻ってくるときの様子は，とても生き生きとして，笑顔いっぱいでした。夏の太陽のように，元気で明るい子どもたちの姿が見られました。

1年生 生活科「なつだ とびだそう」

　夏にできる遊びについて，子どもたちと話し合いました。「みずでっぽう」という意見が出て，遊ぶことにしました。
　ケチャップ，マヨネーズ，洗剤の容器などを持ち寄り，みずでっぽうにしました。水を入れて勢いよく水が飛び出し，子どもたちは大喜び。的当てをして遊びました。

1年生 生活科「おおきくなあれ わたしのはな」

　花は咲いているのか，花が咲いたらどうなるのか，つぼみはあるのか，つぼみは右巻きか左巻きか，アサガオはどんなお話を自分にするのか，などを確かめにアサガオを観察しました。まずは，自分のアサガオが友だちのアサガオまでのびて，からまっていることにびっくり。「アサガオが友だちをつくった」「６人もつながってる」など，びっくりした声がいっぱい聞こえてきました。観察では，自分の背丈より，うんと大きくなっているアサガオをを喜んだり，つぼみの花を数えたりしました。花が咲いた後どうなるのか，毎日しっかり見てみたいと思います。

1年生 生活科「おおきくなあれ わたしのはな」

　アサガオの花が咲いている子どもたちが増えてきました。花がさいたらどうなるのか，について話し合いになりました。「かれる」「しぼんで，また開いて咲く」「どうにかなって種になる」など，いろいろな予想が出ました。種ができるなら，どこにできるのだろう・・・。葉っぱの先かな，茎の途中かな，花がしぼんだ先っぽかな・・，と子どもたちはどんどん予想を発表しました。「早く，自分のアサガオを見に行きたい！」という声でいっぱいになりました。

1年生 国語「は を へ をつかってかこう」

　「は　を　へ」の助詞を使って文をつくりました。ノートに書くときは，丁寧な文字でしっかり書くことができました。「ぼくは，はを，みがく。」「わたしは，でぃずにいらんどへいく。」など，いろんな文が思い浮かびました。主語に「おねえちゃん」を使った子どももいました。

七夕メニュー

今日の給食は七夕にちなんだメニューでした。

七夕そうめん
ごはん
牛乳
とりそぼろ丼
かぼちゃの煮つけ


教室では、給食を食べながら七夕の由来についても学習しました。

はじめての英語活動

英語の先生にお世話になり
あいさつと
英語でじゃんけんを楽しみました。

自己紹介のクイズはとても盛り上がっていました！！

１年生 アサガオが咲いた

　１年生のアサガオがぐんぐん育ち，今週は次から次へと花が咲き始めました。とても暑いので，油断をすると葉がしおれてしまいます。朝と夕方，水をたっぷりあげないと，アサガオも暑さをしのぐが大変です。子どもも先生も職員の方も，水をあげています。毎朝，ランドセルを背負ったまま，自分のアサガオの花が咲いていないか，見に行っている１年生の姿が毎朝見られます。つぼみを見つけて，明日をワクワクする１年生もいます。この調子で，どんどん咲いてほしいです。