４年生 琵琶湖疏水の学習を通して

社会科の学習で，京都市の水を支えている琵琶湖疏水の学習をしてきました。これまでの学習をふりかえって，学んだことや心に残ったことを中心に，琵琶湖疏水建設に関わった方への手紙を書きました。先人の知恵や苦労をしっかりとかみしめながら学習を進めることができました。

４年生 マット運動

体育の学習でマットをがんばっています。学年があがるごとに，技もどんどん増えていきます。これまでに学習したものも，４年生になって新しく挑戦しているものもあわせて，練習をくりかえしてきました。側転も足がきれいに上がって，上手に回れるようになってきました。

４年生 うまくなってきました！

体育の「タグラビー」の学習も，練習を重ねるうちにルールもしっかり身に付き，上手にパスをしたりよけたりしながらトライを決めていました。守るチームも，どんな動きをすればタグが上手に取れるかを考えながら，しっかり守るなど，盛り上がる試合となってきました。

４年生 エコライフチャレンジ！

地球環境を大切にするために，どんなことができるのか学習していきます。今，地球の環境はどうなってきているのか問題点を考えたり，自分の生活をふりかえって環境に優しい生活ができているかチェックをしたりしました。これから学習を進めていきながら，自分の生活の変化にも注目したいと思います。

４年生 身の回りの自然災害に備えよう！

総合の学習で，地図を見ながら，自分の家の周りの様子から予想できる自然災害や，その備えについてグループで意見を出し合いながら考えていきました。備えは，自分だけでなく，家族や地域の人も含め，みんなが身を守れるようにするには，どのようにすると良いのか，一生懸命考えていました。

４年生 地域の防災を考えよう！

今回は地域の方に来ていただき，防災のお話を聞かせていただきました。普段からどんなことに気を付け，困ったときはどんな風にしていけば良いのかなど，実際に昔あった水害の様子も交えながら，お話をしていただきました。これまで防災についてたくさんの方にお話を聞いたり，実際に自分たちで体験したりしたことを，これからしっかりまとめて，さらに深めていきたいと思います。

４年生 Let's study Alphabet !!

外国語活動の学習で，Ａ！Ｂ！Ｃ！とアルファベットの学習をしています。順番に発音したり，アルファベットを探したり，並べ替えたりしながら，アルファベットに慣れ親しみました。

４年生 避難所を運営しよう（２）

段ボールでベッドやトイレを作ったり，救助者を救助したりと，それぞれの班で，班長を中心に活動をしていきました。最後に，代表で班長から今日の学習の感想を発表しました。避難所を開設・運営するには，たくさんの役割があり，それぞれが協力・連携する必要があること，スムーズに運営するには人手が必要なことなど，実際にやってみて分かることがたくさんありました。

４年生 避難所を運営しよう（１）

先週に行った防災学習を思い出しながら，今回は実際に体育館で避難所を開設，運営しました。避難所のレイアウトやその注意点などを教えてもらった後は，それぞれ子ども達が，「物資班」や「情報広報班」，「保健衛生班」など，いろいろな役割に分かれて体験をしました。

４年生 図を使って考えよう

算数の学習で，数量の関係に注目して図をかいて考える学習に取り組みました。分からない数を，順番にもどしながら求めていく難しい問題ですが，いろいろな図を使って式を考え，答えを導いていました。