５年生 社会の学習

社会の学習で，農産物の産地について学習しています。
今回は，お米以外の果物などの生産地について調べました。また，調べてみて分かったことをたくさん発表していました。

５年生 算数の学習

合同な図形を学習しています。今回は，合同な図形を対角線でわけたとき，その図形はどのような形になるのかを考えました。

５年生 ナップサックを作ろう！

家庭科の学習でがんばって作っているナップサックも，だんだん完成に近づいています。
早くできる子も先生となり，友だちをサポートしてくれています。
早く全員が完成をし，お出かけできる日が楽しみです。

５年生 敬語

相手や場面に応じて，どのように表現すればよいかを考えながら，今回は自分たちで敬語を使って会話をしてみました。
まだまだ自然に敬語を話すのは難しいですが，がんばって使えるようにしていこうと思います。

５年生 同じものに目をつけて

算数の学習で，問題づくりをしました。２つの分からないものに対して，同じものに着目して，順番に１つずつ答えを見つけていきます。問題をつくった後は，友だちの問題をみんなで解いていきました。

５年生 生命のつながり 人の誕生

今回は自由研究の書き方について練習しました。これまでに学習してきた理科の勉強で，予想したこと，調べたこと，分かったことなどをまとめていきました。

５年生 敬語

国語の学習で，「敬語」について考えました。
普段から使っている言葉を，どんなときに，どんな形で敬語にしてつかっていくかを，みんなで学習しました。

５年生 本は友達

国語で「千年の釘にいどむ」の学習をしました。千年前の技術に挑戦し続ける白鷹さんのお話です。そのお話の中で感じたことをさらに広げていくために，自分がぜひ紹介したい本を選んで，その良さが伝わるポスターを作っています。

５年生 ナップザックを作ろう

家庭科の学習で，ナップザックを作り始めています。
「糸通し」「玉結び」「玉止め」「波縫い」・・・など，これまで学習したことをしっかり思い出しながら，ナップザックの布を縫いました。

５年生 新体力テスト パート２

午前中は涼しかったのですが，午後から日差しが増してきて，５年生もみんな汗だくになってがんばっていました。