４年 ものづくりの殿堂へ行きました。２

続いては，実際に自分たちでものづくりを体験しました。
LEDライトをつないだタッチパネルの作製です。
理科で回路の学習をしていたので，導線をつなぐのは慣れていましたが，
ただの透明のシートを重ねただけで何が起こるのかワクワクしながら作業を進めました。

難しい所や，ちゃんと線がつながっているかの確認は「モノレンジャー」の方々に
手伝っていただきました。

タッチパネルが完成すると，３色に光るライトを見ながらとても喜んでいましたね。

４年 ものづくりの殿堂へ行きました。１

みんなでバスに乗って「ものづくりの殿堂」へ行きました。
京都には先端の技術をもった会社がたくさんあり，
そこで働く人がどんな思いでものづくりをしているのかを調べました。

はじめは，たくさんの会社を紹介するブースを見て回りました。
展示物にさわったり，創設者についての記事などを読んだりして，
ワークシートいっぱいに分かったことや考えたことをまとめました。

４年国語 「ごんぎつね」

４年生は今、新見南吉の名作「ごんぎつ」について学習しています。

登場人部のそれぞれの心情を、場面ごとに追って対比しながら読み深めています。

４年 音楽「旋律の特徴を感じ取ろう」

「陽気な船長」をリコーダーで、スタッカートやスラーなど旋律を変えて演奏しました。

４年生 理科「電池のはたらき」

4年生は、理科で電池の働きを学習していました。

直列つなぎや並列つなぎをすることで、電流の大きさ大きくなると、モーターが早く回ったり、豆電球が明るくなること簡易検流計も使って学習しました。


単元の最後に、電池の力を使ってモーターカーを体育館で走らせました。

4年生 みさきの家 ３２

無事に学校へ到着です。
帰りの高速道路では、滋賀のあたりで、前方の視野がかなり悪いぐらい激しい雨が降っていたので、解散式が心配でした。
しかし、京都に入ると晴れ出し、無事に縄跳び広場で解散式を行うことができました。

保護者の方もたくさん、お迎えに来ていただきありがとうございました。


明日4年生は、3校時から登校です。
今日は、ゆっくり休まさせてあげてください。

4年生 みさきの家 31

鳥羽水族館に到着しました。
入り口に入ってすぐに、大きな大きな水槽があります。
子どもたちが、思わず「きれい〜」と声をあげました。
水族館では、アシカやセイウチのショーを見たり，海の生き物に触れたりしました。

昼食の後は，いよいよ松尾へ帰ります。

4年生 みさきの家 30

退所式をしました。
3日間お世話になった所員の方にお礼を言いました。
所員の方からは、
「集団で生活することで協力することの大切さ、
困ったこと良かったことを覚えておいて、
松尾に帰ってからの生活にしっかりと活かしていってください。」
とのことでした。
みんなで、学んだ事を活かしていきたいと思います。

4年生 みさきの家 29

入所式の時に習った「来た時よりも美しく」ができるよう、
３日間お世話になった感謝の気持ちを込めて掃除しました。

4年生 みさきの家 28

みさきの家で食べる最後の朝食です。
先生たちと一緒にテーブルで和気あいあいと食べています。
この後は、お世話になったみさきの家をきれいに掃除して、
退所式を行い、鳥羽水族館へ向かいます。