２年 図画工作科『しんぶんしとなかよし』２

　外を作る人、中を作る人など、グループで協力しながらひみつきちを完成させることができました。作っているときは真剣な表情でしたが、できたひみつきちの中ににみんなで入っているときは、笑顔があふれていました。

２年 図画工作科『しんぶんしとなかよし』

　今日は図工の時間に『しんぶんしとなかよし』の学習をしました。新聞紙を使ってグループごとにひみつきちを作りました。

３年生 たまごをみつけよう

　「先生、たまごあらへん。探して。」「幼虫いつか、見て！」「うん。探してあげる。」など、先生を呼ぶ声や、虫に詳しいお友だちを呼ぶ声がたくさん聞こえてきました。みんなで卵や幼虫を一生懸命探していました。

３年生 たまごを見つけよう

　モンシロチョウのたまごを見つけようと、子どもたちが自分の植木鉢で育てているキャベツの葉を調べました。「あおむしがいる！」といった子どものキャベツの葉を見ると、青虫ではなく、モンシロチョウのさなぎが葉に付いていました。「さなぎやん！」と誰かがさけぶと「ほんま」「見せて見せて」次々と子どもたちが集まりました。そして、自分の葉をもう一度しっかり観察し始めました。大興奮の理科でした。

２年生 まちたんけん

　グループで、地域のお店にインタビューをしに行きました。お店の方は、子どもたちにたくさんのことを教えてくださいました。実際に実物を見せて詳しく教えてくださり、子どもたちの目はきらきらしていました。メモを見ると、教えてもらったことや、聞いたことの他に「お店の人はやさしい」と書いている子どもがいました。

１年生 がっこうたんけん

　職員室や事務室、用務員室、給食室など、「どんな部屋だろう」「何の部屋だろう」「だれが何をしているんだろう」と疑問に思った部屋を調べました。先生や事務職員さん、調理員さんや管理用務員さんに、たくさん質問をしました。

４年生 体力テスト

　体力テストをしました。ソフトボール投げや、長座体前屈など、様々な種目に挑戦しました。自分の結果を見て「去年よりできてる」とつぶやく子もいました。

こねたり、丸めたり・・・

　５月２５日（木）
　６くみでは図画工作科の時間に油粘土を使った学習に取り組みました。
　油粘土を丸めたり、こねたり、のばしたり・・。手先をたくさん動かし、力加減を考えることはとても大切なことです。

　最後に今日取り組んだ手先の動きを活用して「じぶんだけのピザ」をつくることにしました。
　どんなピザができあがったのでしょうか？ぜひ、６くみのみんなに聞いてみてください！

個別学習の時間を使って・・・

　５月２５日（木）
　少し前になりますが、５月１１〜１３日に５年生は花背山の家での宿泊学習がありました。
　そこで６くみの５年生たちは個別学習の時間を使って、花背山の家での活動のまとめをしました。

　どんなまとめになっているのか、ぜひ、見てみてください。（自由参観の日にもご覧いただけます）

今週は、どれにしよう？？

　５月２５日（木）
　毎週木曜日の４校時、６くみでは国語科の学習で図書室の利用をしています。

　「今日は何を借りようかなぁ。」「あ、この本、読みたかってん！」
　みんな、ニコニコしながら自分の読みたい本を探しています。

　もちろん、読書中はシーン・・。本と仲良くなるだけでなく“きまり”についても学んでいる６くみのみんなです。