２年 体育科「とびあそび」

　今日も体育の時間にとびあそびを行いました。リズムよく跳んでみたり、助走をつけて大きくジャンプしてみたりと、いろんな跳び方をしながら楽しみました。

２年 校外学習 京都市動物園６

　お弁当は、平安神宮の前で食べました。食べた後、マツリンピックの演技で踊った「ダイナミック琉球」をおどる姿も見られました。

　食後は、平安神宮をじっくりみて京都の秋を楽しみました。

２年 校外学習 京都市動物園５

　動物園の職員の方から貴重な話を聞くひとときもありました。
　
　そして、動物に出会うと気持ちがウキウキ。動物のいる場所に、職員の方々の工夫も多く発見しながら、動物との出会いにわくわくしました。

書写の学習で「力」を書きました

書写の学習で「力」を習字で書きました。「おれ」と「はね」に気を付けてこどもたちは一生懸命書いていました。

１画１画心を込めて書くことができました。

６くみせんたい〜京都市動物園編〜を ふりかえろう その２

　９月２８日（木）
　６くみせんたいとして学んだことを絵日記アプリにまとめた後は、発表会です。

　「ゴリラのえさは大きな木で準備をするのが大変そうでした。」「大きな動物は、えさをトラックに乗せて働いていました。」といった見たことを発表する人・・。
　「今度は、獣医さんのお仕事を見てみたいです。」「次は、チンパンジーのえさの準備を見てみたいです。」といった今度、動物園に行った際の思いを発表する人・・。

　みんなそれぞれにしっかりと発表することができました。

６くみせんたい〜京都市動物園編〜を ふりかえろう その１

　９月２８日（木）
　昨日、京都市動物園で任務を遂行した６くみせんたい。今日は、自分が学んだことをみんなでふりかえりました。
　そして、心に残った出来事や大きな学びとなったことについて、絵日記アプリにまとめました。

　さてさて、みんなは、どんなことを書いているのでしょうか？？

2年 体育科「とびあそび」

マツリンピックが終わり、体育科ではとびあそびをしています。
なるべく遠くまで跳ぶことができるように足を深く曲げたり、腕を使ったりと、工夫をして取り組みました。

２年 図画工作科「おもいでをかたちに」２

　昨日の遠足のことや、マツリンピックのこと、夏休みのことなど、自分が心に残っていることを表現することができました。鑑賞の時間は、「どこに行ったときのことなん〜？」や「めっちゃ楽しかってん！」など、思い出の話を友だちとしながら鑑賞する様子が見られ、とても楽しい時間となりました。

２年 図画工作科「おもいでをかたちに」

　今日は図工の時間に、楽しかったことや頑張ったことを、粘土を使って表しました。

2年 校外学習 京都市動物園４

それぞれの動物の飼育小屋を見比べることにより、工夫の違いを見つけることができました。
飼育員さんがえさをあげている場面に遭遇したときには、「食べやすいように小さく切ってある！」という発見をした子もいました。