夏の職員作業２

　多目的室等の整備では、いらないものを運び出したり、部屋の中の棚や机などの配置を変えたりして、子どもたちが使いやすくなるように作業をすすめました。

夏の職員作業１

　２学期に向けて、多目的教室や図書館、コンピュータ室の整備を行いました。

夏の教職員研修３

　校内研究研修を行いました。７月には、５年生の社会科の指導について、教育センター主席指導主事をおむかえし、指導をいただきました。また、生活科研究会の会長でおられる先生に来校していただき、生活科についてご指導いただきました。
　８月は、２学期からの学習指導について、改めて大事にしたいところを確かめ、各学年のカリキュラムを見直したり、２学期以降の学習について話し合ったりしました。教職員一同、子どもたちに、楽しく・わかりやすく・確かな学びのある授業づくり、学級づくり、学校づくりをめざしてがんばりたいと思います。

夏の教職員研修２

　校内のスクールカウンセラーの先生からお話を聞き、児童との関わりについて学ぶ研修を行いました。教職員同士のロールプレイも交えながら、２学期からの子どもたちへの接し方、かかわり方について、しっかりがんばることができました。あらためて「がんばろう」と思う学びの場でした。

夏の教職員研修１

　もうすぐ学校が始まりまります。皆さん、新学期の用意はできたでしょうか。学校では、教職員が夏休みを使って、様々な研修を行いました。
　松尾小学校・嵐山東小学校・松尾中学校の、３校合同で「夏季合同研修会」を行いました。朝鮮台に初球学校の校長先生をむかえ、講演を聞き、その後質疑応答を行って人権について学びました。とても学びの多い、有意義な研修でした。

６くみばたけのようす

木ようびからは　２がっきがはじまりますね。
せんせいたちは　６くみの　みんなにあえるのを
たのしみにしています！

きょうも　はたけのサツマイモに
水をあげたり　ざっそうをぬいたり　しました。
サツマイモのつるも　ぐんぐんのびています。

がっこうにきたときに　かんさつしてみましょう。

これはなんでしょう２

今日は　校くに　ある　はたけで

ざっそうを　ぬいて、つるがえしを　しました。

つるがえしを　した　あと

はたけは　こんな　ようすに　なりました。


さあ、なんの　はっぱか　わかりましたか？

こたえは、２学期のおたのしみ！

これはなんでしょう１

これはなんのはっぱでしょう？

ハートみたいな形をしています。

大きさはてのひらぐらいです。

よく見るとバッタがいます。

かえるもいます。

これはなんでしょう？

マツリンピックに向けて

いよいよ2学期がスタートしますね。
6年生では、マツリンピックに向けて、集団演技の内容を話し合いました。すてきな曲と、面白い演技がたくさんつまった内容になっています。
6年生のみなさんと一緒に練習できることを楽しみにしています。

４年生 ２学期が楽しみです

　夏休みもあと少しとなりましたね。みなさん元気に過ごしていますか？４年生の担任の先生たちはみんな元気もりもりです！
　
　ちなみに先生たちのポーズは何かわかりますか？ヒントは、２学期にみなさんが取り組む…正解はまた学校で！みなさんと２学期に会えることを楽しみにしています。