６くみ お芝居を楽しもう！

プロの俳優さんをゲストにお迎えして，お芝居の学習をしました。
「だるまさんがころんだ」の「だるまさん」を動物に変えていろいろな動物に変身したり，前に立っている人の動きを鏡のように真似をしたり，ゲーム感覚でお芝居に親しむことができました。

５年生 心が喜ぶ働き方を見つけよう

総合的な学習で，「心が喜ぶ働き方を見つけよう」というテーマで学習を始めています。「働くってなんだろう？」という疑問をきっかけとして，働くことで得られる喜びや楽しさを見つけていきます。来月のマツリンピックでも５年生でできる仕事を担っていきます。今日はそれぞれの希望する仕事への意気込みを面接しました。これから当日の役割を決定していきます。

３年生 影の向きはどっち？

理科の学習で，太陽の方角と影の向きを調べました。お天気も良く，太陽の日差しもたっぷりで，はっきりと影が見え，スムーズに実験ができました。

１年生 １０のまとまりを考えて

算数の学習で，１０をこえるくり上がりのあるたし算の計算をしました。数図ブロックを使って，１０のまとまりを作りながらかんがていきました。

４年生 食品ロスを減らすためには？

今日は栄養教諭の筏先生にゲストティーチャーに来ていただき，食品ロスを減らすために自分たちでできることを考えました。グループで友だちの意見を聞きながら，より良い意見にしようと考えて発表をしていました。１人１人の心がけでできること，みんなの力をあわせてできること，いろいろな意見が出ていました。

２年生 そうだんにのってください！

国語の「そうだんにのってください」の学習で，話し合うときに気を付けることを考えました。話す側，聞く側，お互いがどんなことに気をつけていく必要があるのか，これからどんな話し合いをしていけば良いのかをみんなで考えていきました。

１年生 工夫をして音読をしよう！

国語で学習している「くじらぐも」の好きな場面を選び，どんな風に工夫をして音読をするかを考えました。それぞれ，教科書に声の大きさを変えるところ，読む速さを変えるところなど，工夫をたくさん考えていました。

５年生 リズムアンサンブル♪

打楽器でリズムアンサンブルに挑戦です。楽器の音の響きや高さ，演奏する長さなどを考えながら，楽器を選んだり，演奏して友達と音を合わせてみたりしました。

11月・１２月の放課後まなび教室の参加カードについて

明日，お子さんを通じて放課後まなび教室の11月12月の参加カードを配布いたします。

参加日に保護者のサインか押印がなければ参加できません。

参加する日がほぼ確実の場合は，参加する日の保護者確認の欄に押印かサインをまとめてしておいてもらえれば，忘れて参加できないことを防げると思います。

よろしくお願いします。.

４年生 構えっ！！

体育館でソーラン節の練習がスタートしました。４年生の大きなかけ声が体育館を飛び越して，外にも響いていました。『マツリンピック2020』までおよそ２週間。しっかり１回１回の練習を大切にして，がんばりたいと思います。